思想政治教育工程及其创新研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 一、 研究背景 | 第8页 |
| 二、 研究意义 | 第8-9页 |
| 三、 文献综述 | 第9-12页 |
| （一） 国外研究成果 | 第9-10页 |
| （二） 国内研究成果 | 第10-12页 |
| 第二章 思想政治教育理论溯源 | 第12-17页 |
| 一、 思想政治教育的内涵 | 第12-14页 |
| （一） 思想政治教育的实践基础 | 第12-13页 |
| （二） 思想政治教育的矛盾关系 | 第13-14页 |
| 二、 思想政治教育的指向性 | 第14-17页 |
| （一） 政治指向 | 第14页 |
| （二） 实践指向 | 第14-15页 |
| （三） 技术指向 | 第15-17页 |
| 第三章 思想政治教育的社会工程化分析 | 第17-22页 |
| 一、 思想政治教育的社会工程化可行性分析 | 第17-18页 |
| （一） 内在外在驱动力 | 第17页 |
| （二） 社会技术的影响 | 第17-18页 |
| 二、 思想政治教育的社会工程化必然性分析 | 第18-19页 |
| （一） 人文和科学的结合 | 第18页 |
| （二） 人类文明的自由进程 | 第18-19页 |
| 三、 思想政治教育工程的基本属性分析 | 第19-22页 |
| （一） 思想政治教育工程的内涵 | 第19页 |
| （二） 思想政治教育工程的属性 | 第19-22页 |
| 1. 政治属性 | 第19-20页 |
| 2. 内在属性 | 第20-21页 |
| 3. 管理属性 | 第21页 |
| 4. 创造属性 | 第21-22页 |
| 第四章 思想政治教育工程的创新研究 | 第22-34页 |
| 一、 思想政治教育工程的创新原则 | 第22-24页 |
| （一） 超越性 | 第22-23页 |
| （二） 批判性 | 第23页 |
| （三） 自觉性 | 第23-24页 |
| 二、 思想政治教育工程的创新模式 | 第24-32页 |
| （一） 思想政治教育工程的反观 | 第24-26页 |
| （二） 思想政治教育工程的决策 | 第26-27页 |
| （三） 思想政治教育工程的实施 | 第27-30页 |
| （四） 思想政治教育工程的创新 | 第30-32页 |
| 三、 思想政治教育工程的创新方法 | 第32-34页 |
| （一） 原始创新 | 第32-33页 |
| （二） 引进创新 | 第33页 |
| （三） 集成创新 | 第33-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
