我国农民思想政治教育问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 农民思想政治教育的相关研究 | 第9-13页 |
| 一、农民思想政治教育相关概念 | 第9-10页 |
| (一) 农民含义 | 第9页 |
| (二) 思想政治教育内涵 | 第9-10页 |
| (三) 农民思想政治教育界定 | 第10页 |
| (四) 新农村思想政治教育界定 | 第10页 |
| (五) 我国农民人格特点 | 第10页 |
| 二、农民思想政治教育理论基础 | 第10-13页 |
| (一) 人格完善理论 | 第10-11页 |
| (二) 马克思主义农民教育观 | 第11-13页 |
| 第二章 我国农民思想政治教育剖析 | 第13-21页 |
| 一、我国农民思想道德状况分析 | 第13-16页 |
| (一) 农民集体观念淡化 | 第13-14页 |
| (二) 封建思想观念依然存在 | 第14页 |
| (三) 农民参政议政水平不高 | 第14-15页 |
| (四) 农民正确应用法律能力不强 | 第15-16页 |
| 二、我国农民思想政治教育工作的现状分析 | 第16-18页 |
| (一) 农民思想政治教育工作难度大 | 第16页 |
| (二) 农民思想政治教育工作弱化 | 第16-17页 |
| (三) 农民思想政治教育缺乏时代性 | 第17-18页 |
| 三、加强农民思想政治教育的必要性 | 第18-21页 |
| (一) 有利于繁荣农村的经济状态 | 第18页 |
| (二) 有利于推进我国农村的精神文明建设 | 第18-19页 |
| (三) 有利于提高我国农民整体的素质 | 第19页 |
| (四) 有利于建设社会主义新农村 | 第19-21页 |
| 第三章 农民思想政治教育工作存在问题及其原因 | 第21-27页 |
| 一、农民思想政治教育工作存在问题 | 第21-24页 |
| (一) 教育者认识错位 | 第21-22页 |
| (二) 教育内容陈旧化 | 第22页 |
| (三) 教育形式简单化 | 第22-23页 |
| (四) 管理体制滞后 | 第23-24页 |
| 二、农民思想政治教育制约原因 | 第24-27页 |
| (一) 经济发展滞后 | 第24-25页 |
| (二) 教育水平不高 | 第25页 |
| (三) 生活追求功利性 | 第25-26页 |
| (四) 农村管理干部认识的局限性 | 第26-27页 |
| 第四章 我国农民思想政治教育对策 | 第27-33页 |
| 一、农民思想政治教育的目标与理念 | 第27-28页 |
| (一) 农民思想政治教育目标 | 第27页 |
| (二) 农民思想政治教育理念 | 第27-28页 |
| 二、农民思想政治教育的内容 | 第28-30页 |
| (一) 加强党的基本理论教育 | 第28页 |
| (二) 加强信仰和社会公德教育 | 第28-29页 |
| (三) 加强科技文化知识和法律知识教育 | 第29-30页 |
| (四) 加强社会主义民主政治教育 | 第30页 |
| 三、农民思想政治教育具体途径 | 第30-33页 |
| (一) 发挥农村基层党组织教育作用 | 第30-31页 |
| (二) 完善农民思想政治教育的工作机制 | 第31-32页 |
| (三) 探索农民思想政治教育新方法和新载体 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
