| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题的依据 | 第10-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实践意义 | 第11-12页 |
| 2 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| ·国内高校办高水平篮球队的研究 | 第12-14页 |
| ·高校办高水平运动队的优势及可行性分析 | 第12页 |
| ·我国高水平运动队的培养模式 | 第12-13页 |
| ·高校高水平篮球队发展过程中存在的问题和解决方案 | 第13-14页 |
| ·国外高校办高水平运动队的现状和发展趋势 | 第14-16页 |
| ·具有完备的后备人才培养体制,走体教结合之路 | 第14-15页 |
| ·建立了较为完善的市场机制 | 第15-16页 |
| 3 研究对象和方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 4 结果与分析 | 第19-34页 |
| ·四川省普通高校试办高水平篮球队的目标定位 | 第19-20页 |
| ·四川省普通高校高水平篮球运动员的现状分析 | 第20-23页 |
| ·运动员的年龄结构 | 第20页 |
| ·运动员的来源 | 第20-21页 |
| ·运动员的训练年限 | 第21-22页 |
| ·运动员的运动等级情况 | 第22-23页 |
| ·四川省普通高校高水平篮球教练员的现状分析 | 第23-27页 |
| ·教练员的年龄结构情况 | 第23-24页 |
| ·教练员的学历和职称情况 | 第24-25页 |
| ·教练员的运动经历和运动等级情况 | 第25-26页 |
| ·教练员的培训和科研情况 | 第26-27页 |
| ·教练员的任职情况 | 第27页 |
| ·四川省普通高校高水平篮球运动员管理现状分析 | 第27-29页 |
| ·外部管理 | 第27-28页 |
| ·内部管理 | 第28页 |
| ·教练员及运动员对运动队管理的评价 | 第28-29页 |
| ·四川省普通高校高水平篮球运动员文化学习现状分析 | 第29-31页 |
| ·运动员专业分布情况 | 第29-30页 |
| ·运动员课外学习时间情况 | 第30页 |
| ·运动员文化学习的影响因素 | 第30-31页 |
| ·四川省普通高校高水平篮球队运动训练及竞赛现状分析 | 第31-34页 |
| ·运动员训练次数、时间情况 | 第31-32页 |
| ·运动员参加训练的态度及影响因素 | 第32页 |
| ·运动员篮球技战术水平变化情况 | 第32-33页 |
| ·运动员参加比赛的情况 | 第33-34页 |
| ·四川省普通高校高水平篮球队发展物质保障现状分析 | 第34页 |
| ·场地设施情况 | 第34页 |
| ·经费情况 | 第34页 |
| 5 结论与建议 | 第34-38页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| ·建议 | 第35-37页 |
| ·建立专门的高水平运动员学籍管理制度,缓解学训矛盾 | 第35页 |
| ·加强教练员队伍建设 | 第35-36页 |
| ·建立高效的管理与运行机制,创建新型管理模式 | 第36页 |
| ·改革招生体制,进一步扩大学校招生自主权 | 第36-37页 |
| ·发挥高校特殊的社会知识效应,提高比赛的商业价值 | 第37页 |
| ·高校高水平篮球队的目标定位与高校发展目标应相结合 | 第37页 |
| ·研究局限 | 第37页 |
| ·研究展望 | 第37-38页 |
| 6 主要参考文献 | 第38-41页 |
| 7 致谢 | 第41-42页 |
| 8 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第42-43页 |
| 9 附录 | 第43-46页 |
