| 目录 | 第1-7页 |
| 1 前言 | 第7-9页 |
| ·教学艺术的性质对体育教学艺术研究的启示 | 第7-8页 |
| ·体育教学艺术的研究现状 | 第8页 |
| ·课题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| 2 研究方法 | 第9-10页 |
| ·文献资料法 | 第9页 |
| ·观察法 | 第9页 |
| ·访问法 | 第9-10页 |
| 3 研究结果与分析 | 第10-57页 |
| ·体育教学艺术概念的界定 | 第10-12页 |
| ·体育教学艺术的学科基础 | 第12-18页 |
| ·体育教学艺术的基本特征。 | 第18-21页 |
| ·体育教学艺术交流过程及其规律 | 第21-26页 |
| ·体育教学艺术的过程 | 第26-36页 |
| ·体育乐学教学艺术 | 第36-40页 |
| ·体育后进生转化的艺术 | 第40-45页 |
| ·多媒体教学艺术 | 第45-49页 |
| ·案例教学法的运用艺术 | 第49-54页 |
| ·艺术化教学对体育教师的素质要求 | 第54-57页 |
| 4 结论与建议 | 第57-59页 |
| ·结论 | 第57-58页 |
| ·建议 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 附: 本人在读研期间发表的论文、论著及获奖情况一览表 | 第63页 |