| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 1 引言 | 第12-27页 |
| ·问题的提出 | 第12页 |
| ·研究目的和研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究方法与研究思路 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 2 德育管理制度的理论探讨 | 第27-37页 |
| ·基本概念 | 第27-28页 |
| ·德育管理制度与德育的关系 | 第28-30页 |
| ·现代德育理念的变迁 | 第30-34页 |
| ·现代德育理念对德育管理制度的要求 | 第34-35页 |
| ·本章小结 | 第35-37页 |
| 3 中职学校德育管理制度现状 | 第37-58页 |
| ·河源市中职学校德育管理制度现状调查及分析 | 第37-52页 |
| ·中职学校德育管理制度现状 | 第52-55页 |
| ·中职学校德育管理制度现状成因分析 | 第55-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 4 中职学校德育管理制度优化完善原则和策略 | 第58-64页 |
| ·中职学校德育管理制度完善原则 | 第58-60页 |
| ·中职学校德育管理制度完善策略 | 第60-63页 |
| ·本章小结 | 第63-64页 |
| 结束语 | 第64-65页 |
| 主要参考文献 | 第65-68页 |
| 附录：调查问卷 | 第68-77页 |
| 附录 1：河源市中职学校德育管理制度现状调查问卷（教师卷） | 第68-73页 |
| 附录 2：河源市中职学校德育管理制度现状调查问卷（学生卷） | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77页 |