| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-20页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·概念界定 | 第11-15页 |
| ·专业的定义 | 第11-12页 |
| ·与专业相关的几个概念 | 第12-14页 |
| ·专业建设 | 第14-15页 |
| ·体育教育 | 第15页 |
| ·高校体育教育专业建设的研究现状综述 | 第15-20页 |
| ·体育教育专业的发展概况 | 第15-16页 |
| ·专业建设研究的现状 | 第16-19页 |
| ·小结 | 第19-20页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 第3章 分析与讨论 | 第23-39页 |
| ·江西省 4 所高校体育教育专业人才培养指导思想 | 第23-26页 |
| ·江西省 4 所高校体育教育专业培养目标 | 第23-24页 |
| ·江西省 4 所高校体育教育专业办学特色 | 第24-26页 |
| ·江西省 4 所高校体育教育专业教学基础条件 | 第26-29页 |
| ·江西省 4 所高校师资队伍数量与结构情况分析 | 第26-27页 |
| ·江西省 4 所高校体育教师科研情况分析 | 第27-28页 |
| ·江西省 4 所高校教学基本设施情况分析 | 第28-29页 |
| ·江西省 4 所高校体育教育专业课程体系建设 | 第29-33页 |
| ·江西省 4 所高校体育教育专业专业课程体系 | 第29-30页 |
| ·江西省 4 所高校体育教育专业教学计划情况分析 | 第30-31页 |
| ·江西省 4 所高校体育教育专业教学反馈督导情况分析 | 第31-32页 |
| ·江西省 4 所高校体育教育专业实践教学情况分析 | 第32-33页 |
| ·江西省 4 所高校体育教育专业教学效果情况分析 | 第33-39页 |
| ·江西省 4 所高校体育专业学生获奖情况分析 | 第33-35页 |
| ·江西省 4 所高校体育教育专业学生基本情况分析 | 第35-39页 |
| 第4章 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-40页 |
| ·展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-58页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |