| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 一. 导论 | 第11-15页 |
| (一) 研究背景和意义 | 第11-12页 |
| (二) 研究现状 | 第12-13页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第13-15页 |
| 二. 新时期高职院校大学生思想状况调查 | 第15-22页 |
| (一) 调查问卷与分析 | 第15-19页 |
| 1. 教育学习方面的调查 | 第15-16页 |
| 2. 职业发展方面的调查 | 第16页 |
| 3. 文化娱乐方面的调查 | 第16-17页 |
| 4. 政治信仰方面的调查 | 第17-18页 |
| 5. 社会交往方面的调查 | 第18-19页 |
| (二) 个案访谈 | 第19-22页 |
| 1. 访谈对象基本情况 | 第19页 |
| 2. 访谈与分析 | 第19-22页 |
| 三. 新时期高职院校大学生的思想特点 | 第22-27页 |
| (一) 教育学习方面的思想特点 | 第22-23页 |
| (二) 职业发展方面的思想特点 | 第23页 |
| (三) 文化娱乐方面的思想特点 | 第23-24页 |
| (四) 政治信仰方面的思想特点 | 第24-25页 |
| (五) 社会交往方面的思想特点 | 第25-27页 |
| 四. 新时期高职院校大学生思想特点的影响因素 | 第27-31页 |
| (一) 社会环境和网络媒体的影晌 | 第27-28页 |
| (二) 学校教育模式的影响 | 第28页 |
| (三) 家庭教育环境的影响 | 第28-29页 |
| (四) 高职院校大学生自身的因素 | 第29-31页 |
| 五. 新时期高职院校大学生思想素质教育对策研究 | 第31-37页 |
| (一) 积极的社会思潮和社会文化教育对策 | 第31页 |
| (二) 学校教育对策 | 第31-36页 |
| 1. 打造先进育人理念 | 第31-32页 |
| 2. 贯彻高职院校“校企合作、工学结合”教育方针 | 第32页 |
| 3. 加强网络育人建设 | 第32页 |
| 4. 专业课教师在专业教学中渗透德育教育 | 第32-33页 |
| 5. 发挥学生组织的自我管理作用 | 第33-34页 |
| 6. 学工部门组织好大学生“三下乡”社会实践活动 | 第34页 |
| 7. 就业指导中心强化大学生的职业规划教育和自主创业教育 | 第34-35页 |
| 8. 班主任和辅导员做好心理疏导工作 | 第35-36页 |
| (三) 家长提高自身素质、改进教育方式,发挥家庭教育的作用 | 第36-37页 |
| 六. 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-50页 |
| 致谢 | 第50页 |