南洋华侨教育研究（1927-1949）
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| （一） 选题意义 | 第8-9页 |
| （二） 研究现状 | 第9-14页 |
| 一、南京国民政府与南洋华侨教育 | 第14-32页 |
| （一） 制定华侨教育的法规和宗旨 | 第14-22页 |
| 1、华侨教育法规的颁布 | 第14-17页 |
| 2、确定华侨教育宗旨 | 第17-19页 |
| 3、教育宗旨的实施——开设党义课程、以党治校 | 第19-22页 |
| （二） 南京国民政府对华侨学校的立案、视导与补助 | 第22-28页 |
| 1、立案 | 第22-24页 |
| 2、视导监督 | 第24-25页 |
| 3、补助 | 第25-28页 |
| （三） 检定华侨学校教师、指定华侨学校课程与教材 | 第28-32页 |
| 1、检定、培训与委派华侨学校教师 | 第28-29页 |
| 2、指定华侨学校课程与教材 | 第29-32页 |
| 二、南洋华侨各居留地政府与南洋华侨教育 | 第32-52页 |
| （一） 颁布华侨教育的法规条例 | 第32-35页 |
| （二） 华侨学校在居留地政府的注册与津贴 | 第35-39页 |
| 1、注册 | 第35-37页 |
| 2、津贴 | 第37-39页 |
| （三） 华侨学校教师的境遇 | 第39-45页 |
| （四） 限定南洋华侨学校课程、教材 | 第45-48页 |
| （五） 华侨居留地政府对华侨学校的监督与取缔 | 第48-52页 |
| 1、检查、监督南洋华侨学校 | 第48-49页 |
| 2、取缔华侨学校、设立官立学校 | 第49-52页 |
| 三、南洋华侨教育的成就与困境 | 第52-60页 |
| （一） 南洋华侨教育的成就 | 第52-54页 |
| 1、跌宕起伏的发展阶段 | 第52-53页 |
| 2、南洋华侨学校的成就 | 第53-54页 |
| （二） 南洋华侨教育所面临的困境 | 第54-60页 |
| 1、经费 | 第54-56页 |
| 2、师资 | 第56-58页 |
| 3、教材 | 第58页 |
| 4、学校行政 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
