| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-19页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·选题的理论意义 | 第11页 |
| ·选题的现实意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-19页 |
| ·师生关系的界定 | 第13-15页 |
| ·师生关系的宏观分类 | 第15-16页 |
| ·师生关系的微观分类 | 第16-18页 |
| ·体育师生关系类型 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-23页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·调查法 | 第19-22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·逻辑法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第23-51页 |
| ·河南省普通高校体育院系师生关系的总体状况 | 第23-29页 |
| ·学生基本情况的分析与讨论 | 第23-25页 |
| ·师生关系现状的分析与讨论 | 第25-29页 |
| ·河南省普通高校体育院系师生关系的类型 | 第29-38页 |
| ·取样适当性度量（KMO）和Bartlett 检验 | 第29-30页 |
| ·公共因素个数的确定 | 第30-36页 |
| ·公共因素命名与分析 | 第36-38页 |
| ·河南省普通高校体育院系师生关系类型的特点 | 第38-46页 |
| ·河南省普通高校体育院系师生关系类型的总体状况 | 第38页 |
| ·不同性别大学生师生关系状况比较 | 第38-39页 |
| ·不同年级大学生师生关系状况的比较 | 第39-40页 |
| ·不同方向大学生师生关系状况的比较 | 第40-41页 |
| ·不同专项大学生师生关系状况的比较 | 第41-42页 |
| ·教师的不同性别师生关系状况比较 | 第42-43页 |
| ·不同体能大学生师生关系状况的比较 | 第43页 |
| ·不同运动技能大学生师生关系状况的比较 | 第43-45页 |
| ·班级干部师生关系比较 | 第45-46页 |
| ·河南省普通本科体育院校师生关系的影响因素 | 第46-51页 |
| ·影响河南省普通本科体育院校师生关系因素的构成及命名 | 第46-48页 |
| ·影响师生关系因素的总体情况分析 | 第48-51页 |
| 4 结论与建议 | 第51-53页 |
| ·结论 | 第51页 |
| ·建议 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第60-61页 |