| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 总论 | 第11-17页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·内容、结构和研究方法 | 第15-17页 |
| 第2章 艺术院校行政文化概述 | 第17-25页 |
| ·行政文化的相关解释 | 第17-20页 |
| ·行政文化的概念 | 第17页 |
| ·行政文化的内涵 | 第17-18页 |
| ·行政文化的特征 | 第18-20页 |
| ·行政文化建设的主要内容 | 第20-22页 |
| ·健全行政管理规章制度 | 第20页 |
| ·建立精简高效的行政管理体制 | 第20-21页 |
| ·实行行政权力和学术权力分离 | 第21页 |
| ·完善绩效考核机制，提高行政管理效能 | 第21-22页 |
| ·实施正确的民主行政管理模式 | 第22页 |
| ·行政文化建设的作用 | 第22-24页 |
| ·影响学校内部的管理体制 | 第23页 |
| ·影响学校内部治理理念 | 第23页 |
| ·影响学校内部管理活动 | 第23-24页 |
| ·行政文化建设中尚待解决的问题 | 第24-25页 |
| ·行政文化建设层次普遍较低 | 第24页 |
| ·行政文化建设中学校特色不够突出 | 第24-25页 |
| 第3章 我国艺术院校行政文化建设 | 第25-37页 |
| ·我国艺术院校行政文化建设现状分析 | 第25-28页 |
| ·我国艺术院校概述 | 第25-27页 |
| ·艺术院校和其他普通高等院校的比较 | 第27-28页 |
| ·我国艺术院校行政文化建设现状和趋势 | 第28页 |
| ·艺术院校行政文化建设存在的问题分析 | 第28-37页 |
| ·行政管理方式统一僵化 | 第28-29页 |
| ·办学自主权落实不到位 | 第29-30页 |
| ·缺乏公平与效率 | 第30-31页 |
| ·体制运行市场化程度低 | 第31-33页 |
| ·两级政府管理权限范围不具体 | 第33-34页 |
| ·行政文化与学术文化冲突 | 第34-35页 |
| ·行政部门重管理、轻服务 | 第35-37页 |
| 第4章 我国艺术院校行政文化构建框架 | 第37-50页 |
| ·构建的原则和指导思想 | 第37-38页 |
| ·构建的原则 | 第37页 |
| ·构建的指导思想 | 第37-38页 |
| ·对我国现有的艺术院校行政文化构建模式的总结 | 第38-42页 |
| ·中央集权制构建模式面临改革 | 第38-39页 |
| ·新型运行模式初步形成 | 第39-42页 |
| ·我国艺术院校行政文化构建策略——以美、欧、日为鉴 | 第42-45页 |
| ·运用市场机制作用 | 第42-43页 |
| ·加快艺术类高等教育国际化进程 | 第43-44页 |
| ·行政改革以提高效率为目标 | 第44-45页 |
| ·建立较为完备的教育发展计划体系 | 第45页 |
| ·我国艺术类高校行政文化框架的具体构建 | 第45-50页 |
| ·确立服务为核心的价值取向：建设服务文化 | 第47页 |
| ·培育开拓进取、创业创新精神：建设创新型文化 | 第47-48页 |
| ·促进学术文化和行政文化的和谐：建设和谐文化 | 第48-49页 |
| ·创建学习型行政组织：建设学习文化 | 第49-50页 |
| 第5章 结束语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |