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郑州市初三年级学生体育锻炼问题研究

目录第1-5页
中文摘要第5-6页
Abstract第6-8页
1 前言第8-15页
   ·选题依据第8-9页
     ·体育锻炼对促进学生身心全面发展的重要意义第8页
     ·引领学生建立健康的行为习惯和生活方式是学校体育的责任第8-9页
   ·研究目的、意义第9-10页
   ·研究任务第10页
   ·文献综述第10-15页
     ·一些概念的说明第10-11页
     ·关于学校学生体育锻炼问题的研究综述第11-13页
     ·中学生体育与健康课程教学改革的研究综述第13-15页
2 研究对象与方法第15-16页
   ·研究对象第15页
   ·研究方法第15-16页
     ·文献研究法第15页
     ·访谈法第15页
     ·问卷调查法第15-16页
     ·数理统计法第16页
3 研究结果与讨论第16-34页
   ·郑州市初三年级学生体育锻炼现状调查与分析第16-29页
     ·郑州市初三年级学生对体育运动的的态度和参与体育锻炼的动机第16-18页
     ·郑州市初三年级学生每天体育锻炼一小时的落实情况第18-21页
     ·郑州市初三年级学生对体育与健康课程的评价第21-22页
     ·郑州市初三年级学生参加体育锻炼的场所和形式第22-23页
     ·郑州市初三年级学生参加体育锻炼项目情况第23-25页
     ·郑州市初三年级学生获得体育锻炼知识的方法途径第25页
     ·郑州市初三年级学生参加体育社区体育俱乐部情况第25-26页
     ·郑州市初三年级学生体育消费情况第26-27页
     ·郑州市初三年级学生家长对孩子在闲暇时间参加体育锻炼的支持情况第27-29页
     ·郑州市各级中学对初三年级学生参加体育锻炼的支持情况第29页
   ·影响郑州市初三年级学生参与体育锻炼的因素分析第29-33页
     ·时间因素第30页
     ·运动环境因素第30-31页
     ·体育与课程课改因素第31-32页
     ·师资因素第32页
     ·学生自身因素第32页
     ·安全因素第32-33页
   ·促进郑州市初三年级学生体育锻炼的策略第33-34页
4 结论与建议第34-35页
   ·结论第34-35页
   ·建议第35页
参考文献第35-39页
致谢第39-40页
附件第40-45页
 附件一 郑州市初三年级学生体育锻炼现状学生调查问卷第40-44页
 附件二 郑州市初三年级学生家长调查问卷第44-45页
 附件三 郑州市初三年级学生体育锻炼现状教师访谈提纲第45页

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