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黑龙江省高师院校培养小学体育教师的课程体系研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-8页
第1章 绪论第8-16页
   ·选题依据及意义第8-10页
   ·文献综述第10-16页
     ·相关概念的界定第10页
     ·国内外研究现状第10-16页
       ·国外研究现状第10-13页
       ·国内研究现状第13-16页
第2章 研究对象和研究方法第16-20页
   ·研究对象第16页
   ·研究方法第16-20页
     ·文献资料法第16页
     ·访谈法第16页
     ·问卷调查法第16-17页
     ·数理统计法第17页
     ·问卷的效度检验第17-18页
     ·问卷的信度检验第18-20页
第3章 研究结果与分析第20-32页
   ·黑龙江省高师体教专业课程设置的现状第20-26页
     ·人才培养目标第22-24页
     ·课程设置体系结构第24-26页
     ·课程设置内容第26页
   ·黑龙江省小学体育教育教学的现状第26-32页
     ·教学条件和师资结构第27-28页
     ·教学内容第28-29页
     ·教学的特点第29-32页
第4章 黑龙江省高师院校增设培养小学体育教师专业的适应性第32-38页
   ·构建人才培养目标体系的适应第32-33页
   ·课程结构体系适应第33页
   ·课程内容设置适应第33-36页
   ·教育实习实践适应第36-38页
第5章 结论与建议第38-40页
   ·结论第38页
   ·建议第38-40页
参考文献第40-44页
附录第44-53页
 附录 1第44-50页
 附录 2第50-52页
 附录 3第52-53页
致谢第53-54页
攻读学位期间发表论文第54页

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