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商学院建筑复合化设计策略研究

摘要第1-6页
Abstract第6-7页
目录第7-11页
第一章 绪论第11-18页
   ·研究背景与研究意义第11-13页
     ·研究背景第11-12页
     ·研究意义第12-13页
   ·研究对象与研究内容第13-14页
     ·研究对象第13-14页
     ·研究内容第14页
   ·研究现状第14-16页
     ·理论现状第14-15页
     ·实践现状第15-16页
   ·研究方法第16-18页
     ·主要研究方法第16-17页
     ·研究框架第17-18页
第二章 商学院建筑复合化设计概述第18-32页
   ·商学院概述第18-22页
     ·商学院的定义第18页
     ·商学院的涵盖范畴与分类第18-20页
     ·商学院的发展历程第20-21页
     ·当代国内商学教育特征与发展趋势第21-22页
   ·商学院建筑现状与趋势第22-26页
     ·商学院建筑发展现状第22-24页
     ·商学院建筑发展趋势第24-26页
   ·商学院建筑复合化设计的涵义与内容第26-28页
     ·复合化设计的定义与背景第26-27页
     ·复合型建筑的特征与内容第27页
     ·商学院建筑的复合化设计第27-28页
   ·商学院建筑复合化设计理论建构第28-30页
     ·系统方法的引入第28-29页
     ·完善设计流程第29-30页
   ·本章小结第30-32页
第三章 基于功能整合的商学院建筑复合化设计策略第32-62页
   ·商学院功能要素拟定第32-33页
     ·功能要素定义第32页
     ·功能要素拟定原则第32-33页
   ·功能要素分类研究第33-48页
     ·商学院教学方式第33-35页
     ·教学单元第35-42页
     ·办公与研究功能单元第42-44页
     ·后勤服务功能第44-46页
     ·展览集会报告空间第46-47页
     ·辅助功能第47-48页
   ·功能要素的复合化组织研究第48-53页
     ·功能要素复合化组织的意义与内容第48页
     ·功能要素的可达性研究第48-50页
     ·功能要素的关联性研究第50-51页
     ·功能要素的有机聚合与通用研究第51-52页
     ·功能要素的全时性研究第52-53页
   ·功能要素的复合化设计策略第53-61页
     ·功能要素的复合组织原则第53-54页
     ·功能要素的合理拟定第54-57页
     ·功能要素的模数化组合第57-58页
     ·功能要素的构架组织第58-59页
     ·功能要素的立体分布与流线整合第59-61页
   ·本章小结第61-62页
第四章 基于空间组织的商学院建筑复合化设计策略第62-87页
   ·商学院建筑空间与行为理论研究第62-65页
     ·商学教育对交往行为的需求第62-63页
     ·商学院交往行为研究第63-65页
   ·空间要素类型与分析第65-72页
     ·基于用途的空间要素类别第66-67页
     ·公共空间类型研究第67-72页
   ·商学院建筑空间构架组织形式第72-79页
     ·分散式组织第72-74页
     ·集中式组织第74-75页
     ·围合式组织第75-76页
     ·鱼骨状组织第76-77页
     ·复合化组织第77-79页
   ·空间要素复合化设计策略第79-85页
     ·空间构架的合理选型第79-81页
     ·公共空间的层级组织第81-83页
     ·空间的交互渗透与多意转换第83-84页
     ·空间氛围与基调第84-85页
   ·本章小结第85-87页
第五章 基于外部要素的商学院建筑复合化设计策略第87-106页
   ·基于地域特征的外部要素解析第87-90页
     ·气候特征与自然条件第87-88页
     ·社会经济条件第88-89页
     ·历史文脉与人文环境第89-90页
   ·基于场地特征的外部要素解析第90-93页
     ·校园规划结构与建筑布局第90页
     ·校园公共空间体系第90-91页
     ·周边建筑关联性第91-92页
     ·动态交通与静态交通第92-93页
   ·基于外部关联要素的复合化协同设计第93-105页
     ·融入外部空间体系第93-96页
     ·学院新旧建筑的整体化布局第96-99页
     ·车流人流的协同组织第99-101页
     ·建筑内涵的合理表达第101-105页
   ·本章小结第105-106页
总结与展望第106-109页
 研究总结第106-107页
 未来展望第107-109页
参考文献第109-112页
附录:问卷调查第112-125页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第125-126页
致谢第126-128页
附件第128页

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