本科高校教师教学质量评价研究
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Extended Abstract | 第8-10页 |
| 目录 | 第10-14页 |
| 图清单 | 第14-15页 |
| 表清单 | 第15-19页 |
| 1 绪论 | 第19-49页 |
| ·研究背景及意义 | 第19-27页 |
| ·研究文献综述 | 第27-46页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第46-49页 |
| 2 高校教学质量评价理论 | 第49-76页 |
| ·教学质量评价基本理论 | 第49-57页 |
| ·本科高校的不同类型 | 第57-68页 |
| ·教师教学质量评价基本项目 | 第68-76页 |
| 3 研究数据的获取及初步统计分析 | 第76-96页 |
| ·评价指标体系基本概念与构建方法 | 第76-84页 |
| ·研究数据的获取 | 第84-89页 |
| ·调查数据的初步统计分析 | 第89-96页 |
| 4 教学质量评价指标体系的确立 | 第96-128页 |
| ·教学质量评价指标重要性评定等级差异性检验 | 第96-106页 |
| ·教学质量评价指标的确定 | 第106-115页 |
| ·教学质量评价指标权重的确定 | 第115-128页 |
| 5 教学质量评价模型与实例分析 | 第128-142页 |
| ·教学质量评价数据合理性检验 | 第128-133页 |
| ·教学质量评价模型 | 第133-137页 |
| ·多元线性回归分析 | 第137-142页 |
| 6 研究总结与展望 | 第142-149页 |
| ·本文的主要结论 | 第142-143页 |
| ·本文的主要创新 | 第143-145页 |
| ·本文的主要不足及研究打算 | 第145-149页 |
| 参考文献 | 第149-155页 |
| 附录 | 第155-159页 |
| 作者简历 | 第159-161页 |
| 学位论文数据集 | 第161页 |
