| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| ·选题的目的与意义 | 第8页 |
| ·相关概念界定 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-13页 |
| ·研究方法、思路 | 第13页 |
| ·创新与不足 | 第13-14页 |
| 1 我国高等职业教育发展概况 | 第14-17页 |
| ·我国高等职业教育的历史沿革 | 第14-15页 |
| ·我国高等职业教育面临的主要问题 | 第15-16页 |
| ·我国高等职业教育办学模式方面的探索 | 第16-17页 |
| 2. 保定职业技术学院涉农专业人才培养分析 | 第17-32页 |
| ·保定职业技术学院概况 | 第17-18页 |
| ·保定职业技术学院涉农专业人才培养模式及实施方案 | 第18-25页 |
| ·课程开发 | 第18-20页 |
| ·师资建设方面 | 第20-22页 |
| ·顶岗实习管理 | 第22-25页 |
| ·保定职业技术学院涉农专业校企合作人才培养模式的特点 | 第25-26页 |
| ·构成主体的多样性 | 第25页 |
| ·专业设置的职业性 | 第25页 |
| ·教学计划的全面性 | 第25页 |
| ·管理过程的开放性 | 第25-26页 |
| ·保定职业技术学院涉农专业校企合作培养模式的意义 | 第26-28页 |
| ·体现了职业教育的本质 | 第26页 |
| ·体现了“以就业为导向”的办学方针 | 第26-27页 |
| ·校企合作模式是“能力本位”的人才培养模式 | 第27页 |
| ·有利于学校“双师型”师资队伍建设 | 第27-28页 |
| ·保定职业技术学院校企合作培养模式存在的问题 | 第28-32页 |
| ·校企合作双方的关系缺少法律保障 | 第28页 |
| ·校企合作中企业积极性不高 | 第28-29页 |
| ·学校自身的不足限制了校企合作的开展 | 第29页 |
| ·校企合作中双方管理权责不明确 | 第29-30页 |
| ·校企合作办学模式对涉农专业学生就业帮助不明显 | 第30-32页 |
| 3. 完善校企合作职业教育办学模式的对策 | 第32-35页 |
| ·发挥政府立法保障作用,完善政府行政职能 | 第32页 |
| ·加强学校自身建设,提高自身实力 | 第32-33页 |
| ·加强校企之间的沟通 | 第33页 |
| ·明确校企合作双方的权利和责任 | 第33-34页 |
| ·充分利用校企合作双方的资源优势 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |