| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 一、绪论 | 第11-19页 |
| ·研究的背景 | 第11-14页 |
| ·问题的提出 | 第14页 |
| ·研究的创新点 | 第14-15页 |
| ·研究的目的及意义 | 第15-17页 |
| ·研究的内容与方法 | 第17-19页 |
| 二、相关研究综述 | 第19-29页 |
| ·科学素质的内涵与中学生素质构成因素分析 | 第19-22页 |
| ·利用通用技术课程培养学生科学素质的可行性分析 | 第22-24页 |
| ·培养学生科学素质的相关研究综述 | 第24-29页 |
| 三、研究的理论基础 | 第29-35页 |
| ·学习理论视野中科学素质培养方法的建立 | 第29-31页 |
| ·传播理论视野中科学素质培养方法的建立 | 第31-32页 |
| ·STS 教育理念视野中科学素质培养方法的建立 | 第32-35页 |
| 四、培养学生科学素质的通用技术教学设计分析 | 第35-45页 |
| ·通用技术课程教学策略设计的必要性 | 第35页 |
| ·有效培养学生科学素质的教学策略选择 | 第35-38页 |
| ·“以技术探究为中心”实施科学素质培养的可行性分析 | 第38-39页 |
| ·“以技术探究为中心” 的教学策略 | 第39-45页 |
| 五、设计开发基于技术探究教学的通用技术专题学习网站 | 第45-55页 |
| ·通用技术专题学习网站设计分析 | 第45-47页 |
| ·通用技术专题学习网站的设计与开发 | 第47-55页 |
| 六、应用专题学习网站实施技术探究教学 | 第55-67页 |
| ·应用通用技术专题学习网站实施技术探究教学的流程 | 第55-64页 |
| ·应用专题学习网站实施技术探究教学的效果及反馈 | 第64-67页 |
| 七、总结与展望 | 第67-69页 |
| ·研究总结 | 第67-68页 |
| ·主要成果 | 第68页 |
| ·未来工作 | 第68-69页 |
| 注释 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74页 |