首都大学生手机报认知使用行为分析
| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 前言 | 第7-15页 |
| ·研究背景 | 第7-9页 |
| ·研究目的和研究方法 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·创新之处 | 第12页 |
| ·理论框架 | 第12-15页 |
| 第二章 手机报纸概述 | 第15-20页 |
| ·手机报纸的概念界定 | 第15页 |
| ·手机报纸的历史与现状 | 第15-17页 |
| ·手机报的形态和内容 | 第17页 |
| ·手机报纸的传播特点 | 第17-18页 |
| ·方便性与快捷性 | 第18页 |
| ·可移动性与融合性 | 第18页 |
| ·手机报纸的运营模式 | 第18-20页 |
| 第三章 手机报纸大学生认知使用行为分析 | 第20-39页 |
| ·相关界定 | 第20-21页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究对象的一般情况 | 第20页 |
| ·样本分布 | 第20-21页 |
| ·大学生手机报认知使用的总体情况 | 第21-27页 |
| ·大学生手机报的总体认知情况 | 第21-25页 |
| ·大学生手机报的总体使用情况 | 第25-27页 |
| ·大学生认知使用手机报的性别特点 | 第27-30页 |
| ·大学生手机报了解程度的性别特点 | 第27-28页 |
| ·大学生手机报内容喜好的性别特点 | 第28页 |
| ·大学生手机报使用状况的性别特点 | 第28-29页 |
| ·大学生手机报使用方式的性别特点 | 第29-30页 |
| ·大学生认知使用手机报的年级特点 | 第30-32页 |
| ·大学生认知手机报类型的年级特点 | 第30-31页 |
| ·大学生手机报使用方式的年级特点 | 第31页 |
| ·大学生手机报使用状况的年级特点 | 第31-32页 |
| ·手机报满意度忠诚度均值分析 | 第32-34页 |
| ·手机报满意度忠诚度标准差分析 | 第34-36页 |
| ·大学生使用/不使用手机报的原因分析 | 第36-37页 |
| ·大学生用户对手机报优势的评价 | 第37-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 大学生手机报认知使用行为理论阐释 | 第39-50页 |
| ·优势认知与使用行为的现象分析 | 第39-43页 |
| ·寻求信息是人类实践活动之一 | 第43-44页 |
| ·信息需要属于人类需要的重要组成部分 | 第43-44页 |
| ·大学生有获取信息的较强需要 | 第44页 |
| ·信息需要产生媒介使用的动机 | 第44-46页 |
| ·“缺乏状态”产生媒介使用的需要 | 第45页 |
| ·需要强弱影响动机的产生 | 第45-46页 |
| ·需求的权衡影响媒介使用行为 | 第46-47页 |
| ·手机报可满足受众对媒介移动性的要求 | 第46-47页 |
| ·大学生受众对媒介移动性的需要并不迫切 | 第47页 |
| ·所得报偿不大是大学生不用手机报原因之一 | 第47-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 第五章 结论 | 第50-53页 |
| ·研究结语 | 第50-51页 |
| ·局限与改进 | 第51-52页 |
| ·研究局限 | 第51页 |
| ·研究改进 | 第51-52页 |
| ·手机报研究展望 | 第52-53页 |
| 附录1 相关术语解释 | 第53-55页 |
| 附录2 首都高校学生手机报认知和使用情况调查问卷 | 第55-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
