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福建省高职院校体育课堂教学环境及其优化研究

中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-6页
目录第6-8页
第1章 绪论第8-14页
   ·选题依据第8-9页
     ·现代社会对合格人才的需求第8页
     ·高等职业教育目标的要求第8-9页
   ·选题意义第9页
   ·文献综述第9-13页
     ·教学环境的研究现状第10-11页
     ·课堂教学环境的研究现状第11-12页
     ·体育教学环境的研究现状第12-13页
   ·述评第13-14页
第2章 研究对象和研究方法第14-16页
   ·研究对象第14页
   ·研究方法第14-16页
     ·文献资料法第14页
     ·访谈法第14页
     ·问卷调查法第14-15页
     ·数理统计法第15页
     ·逻辑分析法第15-16页
第3章 体育课堂教学环境基本理论研究第16-25页
   ·相关概念的界定第16-19页
     ·体育的定义第16页
     ·环境的定义第16页
     ·教学环境的定义第16-18页
     ·体育教学环境的定义第18页
     ·体育课堂教学环境第18-19页
   ·影响体育课堂教学环境的因素第19-25页
     ·物质环境第19-21页
     ·社会环境第21-23页
     ·心理环境第23-25页
第4章 结果及分析第25-44页
   ·高职院校体育课堂教学环境的总体情况分析第25-28页
   ·课堂教学环境在不同地区院校上的差异比较第28-35页
   ·课堂教学环境在不同类型院校上的差异比较第35-44页
第5章 结论与建议第44-49页
   ·结论第44页
   ·建议第44-49页
     ·对于体育教育管理者第44-46页
     ·对于学校的教育工作者第46-48页
     ·对于高职院校学生第48-49页
参考文献第49-51页
附录1第51-53页
附录2第53-55页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第55-56页
致谢第56-57页

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