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大学计算机实验课教学监管系统设计与实现

摘要第1页
ABSTRACT第4-8页
第1章 绪论第8-14页
   ·课题来源第8页
   ·系统开发背景与研究意义第8-10页
   ·当今类似大学计算机实验课教学监管系统的发展现状分析第10-12页
     ·国内外研究与发展现状第10-12页
     ·存在问题第12页
   ·本课题的研究内容与章节安排第12-13页
     ·课题研究内容第12-13页
     ·论文章节安排第13页
   ·本章小结第13-14页
第2章 系统相关理论基础第14-22页
   ·计算机辅助教学及其理论基础第14-15页
     ·计算机辅助教学第14页
     ·计算机辅助教学的理论基础第14-15页
   ·学习监控及其必要性第15-16页
   ·元认知与元认知监控能力第16页
   ·课堂问题行为及其对策第16-17页
   ·巴班斯基教学过程最优化理论第17-19页
     ·最优化理论概述第17-18页
     ·教学最优化的标准第18-19页
     ·最优化理论对本课题的指导意义第19页
   ·教学模式的含义第19页
   ·实验课计算机辅助教学模式第19-21页
   ·本章小结第21-22页
第3章 系统总体设计第22-47页
   ·系统总体设计原则第22-23页
     ·标准化和规范化第22页
     ·先进性和成熟性第22-23页
     ·经济性和实用性第23页
     ·可靠性和稳定性第23页
     ·安全性和保密性第23页
     ·可扩展性和易维护性第23页
   ·系统的功能设计第23-41页
     ·总体功能描述第23-24页
     ·系统结构第24-25页
     ·功能模块设计第25-41页
   ·系统的设计模式和体系架构第41-43页
     ·B/S 模式和C/S 模式第41-42页
     ·CB/S 结合模式下的系统体系架构第42-43页
   ·系统的安全性设计第43-45页
     ·应用程序安全设计第43-44页
     ·网络通讯安全设计第44页
     ·Web 服务器安全策略设计第44-45页
     ·数据库安全策略设计第45页
   ·数据库结构设计第45-46页
   ·本章小结第46-47页
第4章 系统的开发实现第47-63页
   ·系统开发原则第47-48页
     ·标准规范的原则第47页
     ·迭代开发原则第47页
     ·采用RUP 统一软件开发过程第47-48页
     ·参考CMM 进行软件开发过程管理第48页
   ·关键技术、开发工具和运行环境第48-54页
     ·ANSI/ISO C++平台简介第48-49页
     ·.NET 平台简介第49-50页
     ·ASP.NET 技术第50-51页
     ·Ajax 技术第51-52页
     ·SQL Server 数据库技术第52-53页
     ·主要开发工具第53页
     ·系统运行环境第53-54页
   ·系统实现第54-62页
     ·教师端内核体系结构第54-56页
     ·教师端和学生端动态定位的实现第56页
     ·教师端和学生端主界面实现第56-57页
     ·上机测试/考试的实现第57-59页
     ·学生端自由练习的实现第59页
     ·上机签到的实现第59-60页
     ·互联网访问控制的实现第60页
     ·违规行为管理的实现第60页
     ·学生机管理的实现第60-61页
     ·教师端邮件通知的实现第61-62页
   ·本章小结第62-63页
第5章 系统的测试、运行与应用现状第63-67页
   ·系统的测试第63-64页
     ·测试的意义第63页
     ·测试的实施第63-64页
   ·系统的部署和运行第64页
   ·系统应用现状第64-65页
   ·系统应用成果第65-66页
   ·本章小结第66-67页
第6章 结束语第67-69页
   ·本研究的创新点第67页
   ·展望第67-69页
参考文献第69-73页
致谢第73-74页
在学期间发表的学术论文和参加科研情况第74页

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