| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-11页 |
| 第一章 相关理论 | 第11-15页 |
| ·教育理论 | 第11-12页 |
| ·高等教育的概念 | 第11页 |
| ·高等教育与区域发展 | 第11-12页 |
| ·高等教育可持续发展理论 | 第12-13页 |
| ·SWOT分析理论 | 第13-14页 |
| ·结论 | 第14-15页 |
| 第二章 天津高等教育的发展现状 | 第15-28页 |
| ·教育规模 | 第15-16页 |
| ·教育结构 | 第16-19页 |
| ·科类结构 | 第16-17页 |
| ·布局结构 | 第17-18页 |
| ·形式结构 | 第18-19页 |
| ·师资水平 | 第19-20页 |
| ·教育质量 | 第20-26页 |
| ·培养模式 | 第20-22页 |
| ·教学方法、手段 | 第22-23页 |
| ·学生就业 | 第23-25页 |
| ·教育科研成果 | 第25-26页 |
| ·投融资 | 第26页 |
| ·投资总额 | 第26页 |
| ·投资渠道 | 第26页 |
| ·投融资结构 | 第26页 |
| ·结论 | 第26-28页 |
| 第三章 天津高等教育与环渤海区域发展的互动影响 | 第28-33页 |
| ·环渤海区域的概念 | 第28页 |
| ·天津高等教育与环渤海区域发展的互动影响 | 第28-32页 |
| ·教育规模和结构 | 第28-29页 |
| ·人才培养目标及模式 | 第29页 |
| ·就业及人才流动 | 第29-31页 |
| ·教育合作 | 第31页 |
| ·投融资 | 第31-32页 |
| ·其他 | 第32页 |
| ·结论 | 第32-33页 |
| 第四章 天津高等教育在环渤海区域发展中的定位选择 | 第33-54页 |
| ·环渤海各省市高等教育发展对比分析 | 第33-38页 |
| ·从环渤海各省市综合经济实力分析 | 第33-34页 |
| ·从环渤海各省市高等教育发展现状比较 | 第34-38页 |
| ·天津高等教育发展的SWOT模型分析 | 第38-41页 |
| ·优势(S)分析 | 第38-39页 |
| ·劣势(W)分析 | 第39页 |
| ·机会(O)分析 | 第39-40页 |
| ·挑战(T)分析 | 第40页 |
| ·SWOT矩阵分析 | 第40-41页 |
| ·天津高等教育发展趋势与预测 | 第41-51页 |
| ·环渤海区域高等教育发展趋势 | 第41-42页 |
| ·天津高等教育发展趋势与预测 | 第42-51页 |
| ·天津高等教育在环渤海区域发展中的定位 | 第51-52页 |
| ·性质定位 | 第51页 |
| ·层次定位 | 第51-52页 |
| ·社会定位 | 第52页 |
| ·结论 | 第52-54页 |
| 第五章 实现环渤海区域中天津高等教育可持续发展的对策 | 第54-68页 |
| ·构建互动机制 | 第54-57页 |
| ·动力机制 | 第54-55页 |
| ·整合机制 | 第55-56页 |
| ·激励机制 | 第56页 |
| ·协调机制 | 第56-57页 |
| ·构建保障体系 | 第57-64页 |
| ·政策保障体系 | 第57-60页 |
| ·资金支持体系 | 第60-61页 |
| ·服务保障体系 | 第61-63页 |
| ·人才保证体系 | 第63-64页 |
| ·合作模式 | 第64-67页 |
| ·中外合作模式 | 第64-65页 |
| ·区域内合作模式 | 第65-66页 |
| ·产学研合作模式 | 第66-67页 |
| ·结论 | 第67-68页 |
| 结束语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-74页 |
| 附件 1 | 第71-74页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |