清江中游土家族“撒叶儿嗬”研究--从原生态到舞蹈教材建设
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、本文的研究目的和意义 | 第7-8页 |
| (一) 选题的目的 | 第7-8页 |
| (二) 选题的意义 | 第8页 |
| 二、研究现状 | 第8-9页 |
| 三、研究思路与方法 | 第9页 |
| 四、论文框架 | 第9-10页 |
| 第一章 源流与形态 | 第10-23页 |
| 第一节 源流 | 第10-15页 |
| 一、溯源 | 第10-12页 |
| 二、流变 | 第12-15页 |
| 第二节 土家族丧俗与“撒叶儿嗬”舞蹈形态 | 第15-19页 |
| 第三节 传承与变化 | 第19-23页 |
| 第二章 “撒叶儿嗬”的伦理秩序与信仰系统 | 第23-38页 |
| 第一节 伦理与秩序 | 第23-29页 |
| 一、孝道伦理 | 第23-26页 |
| 二、阴阳观念 | 第26-29页 |
| 第二节 “撒叶儿嗬”中的信仰系统 | 第29-38页 |
| 一、巫文化 | 第29-32页 |
| 二、复合型文化 | 第32-38页 |
| (一) 宗教混融 | 第32-34页 |
| (二) 巴楚融合 | 第34-38页 |
| 第三章 “撒叶儿嗬”舞蹈的形式美学分析与动态特征 | 第38-50页 |
| 第一节 “撒叶儿嗬”舞蹈的形式美学分析 | 第38-44页 |
| 一、以“方”为主的形式美 | 第38-41页 |
| 二、“外方内圆”美 | 第41-44页 |
| 第二节 “撒叶儿嗬”舞蹈的动态特征分析 | 第44-50页 |
| 一、以“顺”为美 | 第44-47页 |
| 二、三拍式“晃颤”动律和重拍向下 | 第47-50页 |
| 第四章 “撒叶儿嗬”舞蹈教材 | 第50-63页 |
| 第一节 教材建设的理念与原则 | 第50-55页 |
| 一、“价值”先行原则 | 第50-51页 |
| 二、规范原则 | 第51-53页 |
| 三、重组原则 | 第53-55页 |
| 第二节 “颤”动律组合示例 | 第55-63页 |
| 一、“颤”动律组合训练目的与编排思路 | 第55-56页 |
| 二、“颤”动律组合 | 第56-60页 |
| 三、颤动律组合教学方法 | 第60-63页 |
| 结语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第67-69页 |
| 后记 | 第69页 |
