| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·相关文献综述 | 第9-10页 |
| ·相关理论范畴界定 | 第10-11页 |
| ·研究方法与内容框架 | 第11-12页 |
| 第二章 高等职业院校学生择业观:理论分析 | 第12-18页 |
| ·高等职业院校学生择业观的内涵界定 | 第12-13页 |
| ·高等职业院校学生择业观的结构和特点 | 第13-16页 |
| ·高等职业院校学生择业观的实践效应 | 第16-18页 |
| 第三章 高等职业院校学生择业观的演变与现状 | 第18-22页 |
| ·从统包统配到双向选择:就业制度的改革 | 第18页 |
| ·从服从分配到自主择业:择业观念的转变 | 第18-19页 |
| ·就业市场化对高职院校校学生择业观的冲击 | 第19-22页 |
| 第四章 高等职业院校学生择业观教育:问题与成因 | 第22-29页 |
| ·高等职业院校学生择业观教育的成效 | 第22-23页 |
| ·高等职业院校学生择业观教育的偏差 | 第23-26页 |
| ·形成择业观教育偏差的成因分析 | 第26-29页 |
| 第五章 他山之石:德国大学生择业观教育的启示 | 第29-34页 |
| ·德国职业学院“双元制”办学模式 | 第29-30页 |
| ·“双元制”办学模式的成功经验 | 第30-32页 |
| ·“双元制”办学模式对我国高职学生就业指导的有益启示 | 第32-34页 |
| 第六章 加强高职学生择业观教育的若干对策 | 第34-38页 |
| ·切实转变旧的就业指导观念 | 第34页 |
| ·发挥高校德育主阵地作用 | 第34-35页 |
| ·实施以学生为主体的创业教育 | 第35页 |
| ·培养并引导学生竞争与发展的择业观 | 第35-36页 |
| ·加强以端正择业心态为主的心理素质教育 | 第36页 |
| ·积极鼓励高职生参加社会实践 | 第36页 |
| ·调整和完善高职院校学生的培养模式 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |