| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一部分 课题的提出及研究综述 | 第7-14页 |
| 一、课题提出的背景及研究意义 | 第7-8页 |
| 二、课题研究的现状及文献综述 | 第8-11页 |
| 三、课题的研究内容及方法 | 第11-12页 |
| 四、课题研究的理论依据 | 第12-14页 |
| 第二部分 课程资源理论概述 | 第14-18页 |
| 一、化学课程资源的含义及分类 | 第14-16页 |
| 二、化学课程资源的特点 | 第16-18页 |
| 第三部分 优化化学课程资源的策略 | 第18-28页 |
| 一、优化课程资源的界定 | 第18页 |
| 二、化优化学课程资源的机制和原则 | 第18-19页 |
| 三、化学课堂教学中优化课程资源的规律 | 第19-21页 |
| 四、优化化学课程资源的策略 | 第21-28页 |
| 第四部分 课程资源优化条件下的化学课堂教学设计 | 第28-44页 |
| 一、课堂教学设计概述 | 第28-33页 |
| 二、课程资源优化条件下的化学课堂教学设计的基本方法 | 第33-38页 |
| 三、课程资源优化条件下的化学课堂教学模式选择 | 第38-44页 |
| 第五部分 课程资源优化条件下的化学课堂教学设计案例 | 第44-60页 |
| 【案例一】 《金属的冶炼》教学设计 | 第44-54页 |
| 【案例二】 《SO_2化学性质实验探究》教学设计 | 第54-60页 |
| 结束语 | 第60-63页 |
| 一、本文研究小结 | 第60页 |
| 二、需要进一步探索的问题 | 第60-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 后记 | 第66页 |