| 内容提要 | 第1-6页 |
| Synopsis | 第6-11页 |
| Introduction | 第11-14页 |
| Chapter One Literature review | 第14-39页 |
| ·Fossilization | 第14-32页 |
| ·Definition of fossilization | 第14-16页 |
| ·Features of fossilization | 第16-18页 |
| ·The prevalence of fossilization | 第16-17页 |
| ·Partial fossilization and overall competence fossilization. | 第17-18页 |
| ·Classification of fossilization | 第18-19页 |
| ·Causes and explanations | 第19-32页 |
| ·Internal causes | 第19-25页 |
| ·Age | 第20-21页 |
| ·Lack of desire to acculturate | 第21-23页 |
| ·Negative language transfer | 第23-24页 |
| ·Unsuitable learning strategies | 第24-25页 |
| ·External causes | 第25-32页 |
| ·Inappropriate input | 第25-30页 |
| ·Unfit socio-educational model | 第30页 |
| ·Shortage of feedback | 第30-31页 |
| ·Limited cognitive process | 第31-32页 |
| ·Oral fossilization | 第32-39页 |
| ·Definition of oral fossilization | 第32-33页 |
| ·Features of oral communication | 第33页 |
| ·Features of oral fossilization | 第33-34页 |
| ·Possible causes of oral fossilization | 第34-39页 |
| ·Mother tongue interference | 第34-35页 |
| ·Deficient input | 第35-36页 |
| ·Scant vocabulary | 第36-37页 |
| ·Lack of output | 第37-39页 |
| Chapter Two Methodology | 第39-50页 |
| ·Subjects | 第39-40页 |
| ·Instruments and operating procedures | 第40-42页 |
| ·Questionnaire | 第40-41页 |
| ·Oral test | 第41-42页 |
| ·Findings | 第42-50页 |
| ·Omission | 第42-45页 |
| ·Misuse | 第45-50页 |
| Chapter Three Analyses and suggested solutions | 第50-69页 |
| ·Analyses | 第50-58页 |
| ·First language interference | 第50-52页 |
| ·Communication strategies blockage | 第52-53页 |
| ·Lack of learning motivation | 第53-55页 |
| ·Ineffective instruction and inappropriate feedback to errors | 第55-56页 |
| ·Lack of authentic input | 第56-58页 |
| ·Suggested solutions | 第58-69页 |
| ·Increasing quantity of oral output | 第58-60页 |
| ·Reducing the chance of first language interference | 第60-61页 |
| ·Increasing quantity of foreign language input | 第61-64页 |
| ·Enhancing learning motivation | 第64-66页 |
| ·Reinforcing learners’awareness of errors | 第66-68页 |
| ·Improving four skills | 第68-69页 |
| Conclusion | 第69-70页 |
| References | 第70-74页 |
| Appendixes | 第74-84页 |
| Abstract (in Chinese) | 第84-86页 |
| Abstract (in English) | 第86-88页 |
| Acknowledgement | 第88-89页 |
| 导师及作者简介 | 第89页 |
