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运动处方教学在高校体育选项课中的应用研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1 前言第9-15页
   ·问题的提出第9-10页
   ·研究意义第10页
   ·国外研究现状分析第10-11页
   ·国内研究现状分析第11-12页
   ·概念界定第12页
     ·运动处方的概念第12页
     ·运动处方教学的概念第12页
   ·运动处方教学的理论研究第12-15页
     ·运动处方教学的理论基础第12-13页
     ·运动处方教学的特点第13页
     ·运动处方教学的优势第13页
     ·运动处方教学与传统教学的对比第13-15页
2 研究对象与方法第15-17页
   ·研究对象第15页
   ·研究方法第15-17页
     ·文献资料法第15页
     ·实验法第15页
     ·问卷调查法第15页
     ·数理统计法第15-16页
     ·逻辑分析法第16页
     ·心理测量法第16页
     ·体质测试法第16-17页
3 结果与分析第17-29页
   ·运动处方教学程序设计与实验第17-21页
     ·运动处方教学设计的基本原理、指导思想与基本原则第17页
     ·运动处方教学的制定与实施过程第17-21页
   ·实验前实验班与对照班大学生体质状况对比分析第21-23页
     ·实验前大学生身体形态指标的比较第21页
     ·实验前大学生身体成分指标的比较第21-22页
     ·实验前大学生的机能指标比较第22页
     ·实验前大学生的身体素质特征比较第22-23页
     ·小结第23页
   ·实施运动处方教学对大学生体质与健康的影响第23-27页
     ·对身体形态的影响第23-24页
     ·对身体成分的影响第24页
     ·对身体机能的影响第24-25页
     ·对身体素质的影响第25-26页
     ·对心理健康的影响第26-27页
   ·实施运动处方教学对学习效果的影响第27-29页
4 结论与建议第29-30页
   ·结论第29页
   ·建议第29-30页
参考文献第30-32页
附录第32-36页
致谢第36页

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