| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1. 引言 | 第7-17页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·理论分析 | 第11-17页 |
| ·理论基础 | 第11-13页 |
| ·概念界定 | 第13-17页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第17-18页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第18-36页 |
| ·高中体育新课程标准的理念 | 第18-20页 |
| ·高中体育课堂教学有效性的影响因素 | 第20-27页 |
| ·高中体育课堂教学有效性的标准 | 第27-32页 |
| ·标准的建构 | 第27-30页 |
| ·标准的内涵 | 第30-32页 |
| ·高中体育课堂有效教学的实施 | 第32-36页 |
| 4. 结论与建议 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |