高中化学新课程总复习教学研究

中文摘要	第1-8页
Abstract	第8-10页
1 问题提出与研究目的	第10-13页
·问题提出	第10-11页
·新课程改革的必然要求	第10页
·高中教育目标实现的保证	第10-11页
·研究目的与任务	第11-12页
·研究方法	第12-13页
2 高中化学新课程总复习的基本要求	第13-18页
·以课程标准为依据	第13-14页
·以考试大纲为指导	第14-16页
·高考命题指导思想的变化	第14-15页
·新高考命题的能力要求	第15-16页
·新高考化学的内容和范围	第16页
·以提高学生的科学素养为宗旨	第16-18页
3 高中化学新课程总复习的教学策略	第18-44页
·知识与技能的复习策略	第18-27页
·新课程高考考查的基础知识与基本技能	第18-19页
·构建基本观念是基础知识总复习的核心任务	第19-24页
·化学实验基本技能的复习策略	第24-27页
·过程与方法的培养策略	第27-39页
·总复习中注重过程与方法教学的重要性	第27-28页
·新课程高考考查的过程与方法	第28-29页
·总复习教学中过程与方法的培养策略	第29-39页
·情感态度与价值观的养成策略	第39-44页
·学生应该养成的情感态度与价值观	第40页
·情感态度与价值观教育在总复习中的重要地位	第40-41页
·总复习教学中情感态度与价值观的养成策略	第41-44页
4 高中化学新课程总复习的教学实践	第44-53页
·化学总复习教学进度安排	第44页
·促进三维目标整合的化学总复习教学	第44-50页
·三维课程目标的关系	第44-45页
·以“活动教学观”为指导进行化学总复习教学	第45-50页
·教学案例——硫及其重要化合物的相互转化	第50-53页
5 问题与展望	第53-54页
注释	第54-55页
参考文献	第55-58页
致谢	第58-59页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第59页