| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 正文 | 第12-54页 |
| 一、培养军校青年学员的和谐人格对于建设和谐社会、履行我军使命和促进军校教育改革、实现人才培养目标具有极其重大深远意义 | 第12-27页 |
| 1. 重视对受教育者的和谐人格培养是人类教育思想中最珍贵的精神财富 | 第12-19页 |
| 2. 军校青年学员和谐人格及其特征 | 第19-25页 |
| 3. 培养军校青年学员的和谐人格具有极其重大深远意义 | 第25-27页 |
| 二、当前军校青年学员人格现状及原因探析 | 第27-39页 |
| 1. 当前军校青年学员人格现状 | 第27-32页 |
| 2. 当前军校青年学员和谐人格培养中存在问题的原因探析 | 第32-39页 |
| 三、在建设和谐社会和履行我军新的历史使命条件下的培养军校青年学员和谐人格的对策 | 第39-54页 |
| 1. 深刻理解科学发展观的育人观内涵，确立当代军校教育为和谐教育的新理念和培养军校青年学员和谐人格的新育人目标 | 第39-41页 |
| 2. 要科学确立培养军校青年学员和谐人格的方法论原则 | 第41-44页 |
| 3. 着眼培养具有和谐人格的现代高素质军事人才的内在要求，充实军校新的教育内容体系 | 第44-45页 |
| 4. 根据军校教学内容的特殊要求和军校学员特殊的认知规律、成长规律，创新军校科学的教育方法手段 | 第45-47页 |
| 5. 遵循人的全面和谐发展的规律，强化军校教育的科学有效机制 | 第47-49页 |
| 6. 适应学员和谐人格的形成对环境的要求，搞好和谐校园建设 | 第49-51页 |
| 7. 要加强各育人主体的教育和和谐人格修养 | 第51-53页 |
| 8. 强化战斗精神和军人特殊品质的教育和训练，形成具有现代军人特质的和谐人格 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 个人简历 | 第57-58页 |
