四川省护理本科生专业认同调查分析
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| 英文摘要 | 第9-14页 |
| 概述 | 第14-22页 |
| 1.研究背景 | 第14-15页 |
| 2.研究目的和内容 | 第15-16页 |
| 3.研究方法 | 第16页 |
| 4.相关概念 | 第16-21页 |
| 5.研究技术路线 | 第21-22页 |
| 研究对象和方法 | 第22-30页 |
| 1.研究对象 | 第22-23页 |
| 2.调查工具 | 第23-28页 |
| 3.调查过程及质量控制 | 第28-29页 |
| 4.资料的处理方法 | 第29-30页 |
| 结果 | 第30-37页 |
| 1.护生的一般情况 | 第30-31页 |
| 2.四川省护理本科生专业认同总体状况 | 第31-33页 |
| 3.四川省护理本科生专业认同的比较分析结果 | 第33-35页 |
| 4.护理本科生专业认同的影响因素分析结果 | 第35-36页 |
| 5.对无序变量条目的统计描述 | 第36-37页 |
| 讨论 | 第37-61页 |
| 1.四川省护理本科生一般情况分析 | 第37-38页 |
| 2.专业认同的总体情况及各维度分析 | 第38-42页 |
| 3.护理本科生专业认同的比较分析 | 第42-44页 |
| 4.护理本科生专业认同的影响因素分析 | 第44-48页 |
| 5.对无序变量条目统计描述的分析 | 第48-50页 |
| 6.促进护生专业认同的建议 | 第50-61页 |
| 结论 | 第61页 |
| 尚需探讨的问题 | 第61页 |
| 研究局限 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 护理本科生专业认同综述 | 第67-75页 |
| 附录一 | 第75-80页 |
| 附录二 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
