| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 问题与目的 | 第7-12页 |
| 一、问题的提出 | 第7-11页 |
| 二、研究目的 | 第11-12页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第12-16页 |
| 一、学习策略的概念 | 第12-13页 |
| 二、学习策略的成分 | 第13-15页 |
| 三、学习策略与认知策略、元认知关系 | 第15页 |
| 四、学习策略的教学模式 | 第15-16页 |
| 第三章 组织和精加工策略训练的实验研究 | 第16-30页 |
| 一、实验目的 | 第16页 |
| 二、实验假设 | 第16-17页 |
| 三、实验变量 | 第17-18页 |
| (一) 自变量 | 第17-18页 |
| (二) 调节变量 | 第18页 |
| (三) 因变量 | 第18页 |
| 四、实验方法 | 第18-30页 |
| (一) 被试 | 第18页 |
| (二) 实验材料 | 第18-22页 |
| (三) 实验程序 | 第22-30页 |
| 第四章 实验结果 | 第30-36页 |
| 一、前测成绩统计分析结果 | 第30-31页 |
| 二、后测成绩统计分析结果 | 第31-36页 |
| 第五章 分析与讨论 | 第36-41页 |
| 第六章 结论 | 第41-42页 |
| 第七章 本研究的不足和有待于进一步探讨的问题 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 主要参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-82页 |
| 致谢 | 第82页 |