| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| ·选题的缘起及意义 | 第7页 |
| ·国内外研究综述 | 第7-11页 |
| 2 本文的研究框架与思路 | 第11-18页 |
| ·研究的理论依据 | 第11-15页 |
| ·核心概念 | 第15-16页 |
| ·研究假设 | 第16页 |
| ·抽样方法 | 第16-17页 |
| ·资料收集与分析 | 第17页 |
| ·样本的基本情况 | 第17-18页 |
| 3 当代大学生价值观的分类比较 | 第18-54页 |
| ·大学生学习价值观的比较分析 | 第18-23页 |
| ·大学生择业价值观的比较分析 | 第23-29页 |
| ·大学生恋爱价值观的比较分析 | 第29-33页 |
| ·大学生婚姻、家庭价值观的比较分析 | 第33-42页 |
| ·大学生消费价值观的比较分析 | 第42-44页 |
| ·大学生社会性别价值观的比较分析 | 第44-51页 |
| ·大学生人生价值观的比较分析 | 第51-54页 |
| 4 研究结论与思考 | 第54-61页 |
| ·大学生价值观的主要特征 | 第54-58页 |
| ·大学生价值观形成的影响因素 | 第58页 |
| ·大学生价值观的合理构建 | 第58-59页 |
| ·结论:研究的局限与前瞻 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录:调查问卷 | 第66-69页 |
| 后记 | 第69页 |