| 引言 | 第1-7页 |
| 一、公民道德教育理念 | 第7-13页 |
| （一） 西方公民道德教育理念 | 第7-10页 |
| （二） 中国公民道德教育理念 | 第10-13页 |
| 二、公民道德教育的必要性和重要性 | 第13-19页 |
| （一） 加强公民道德教育，是“以德治国”和“三个代表”重要思想的内在要求 | 第13-15页 |
| （二） 加强公民道德教育，是时代及公民自身的内在要求 | 第15-16页 |
| （三） 加强公民道德教育，是社会主义市场经济健康运行的内在要求 | 第16-17页 |
| （四） 加强公民道德教育，是人的全面发展的内在要求 | 第17-19页 |
| 三、当前公民道德教育存在的主要问题 | 第19-28页 |
| （一） 教育对象客体化 | 第19-21页 |
| （二） 教育内容神圣化 | 第21-22页 |
| （三） 教育目标统一化 | 第22-24页 |
| （四） 教育途径分散化 | 第24-26页 |
| （五） 教育方法单一化 | 第26-28页 |
| 四、公民道德教育的模式研究 | 第28-38页 |
| （一） 主体化道德教育模式 | 第28-30页 |
| （二） 生活化道德教育模式 | 第30-32页 |
| （三） 层次化道德教育模式 | 第32-33页 |
| （四） 制度化道德教育模式 | 第33-36页 |
| （五） 综合法道德教育模式 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 论文摘要（中文） | 第44-47页 |
| 论文摘要（英文） | 第47-50页 |
| 致 谢 | 第50页 |
