山东省德州市幼儿园多元文化教育的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 第一节 问题的提出 | 第11-12页 |
| 第二节 研究的内容 | 第12-13页 |
| 第三节 研究的方法 | 第13-20页 |
| 第二章 幼儿多元文化教育的文献综述 | 第20-26页 |
| 第一节 国外学者的研究 | 第20-22页 |
| 第二节 国内学者的研究 | 第22-26页 |
| 第三章 幼儿多元文化教育的理论基础 | 第26-31页 |
| 第一节 人类发展生态学理论 | 第26-28页 |
| 第二节 群体社会化发展理论 | 第28-29页 |
| 第三节 合作学习理论 | 第29-31页 |
| 第四章 幼儿园多元文化教育的研究成果及分析 | 第31-61页 |
| 第一节 对幼儿园教师的问卷结果及分析 | 第31-41页 |
| 第二节 对幼儿园家长的问卷结果及分析 | 第41-48页 |
| 第三节 对幼儿教育干部的访谈结果及分析 | 第48-51页 |
| 第四节 对幼儿园园长的访谈结果及分析 | 第51-54页 |
| 第五节 对幼儿园教师的访谈结果及分析 | 第54-57页 |
| 第六节 对幼儿园教育活动的观察结果及分析 | 第57-61页 |
| 第五章 幼儿园多元文化教育的研究结论与建议 | 第61-69页 |
| 第一节 幼儿园多元文化教育的研究结论 | 第61-63页 |
| 第二节 幼儿园多元文化教育的改进建议 | 第63-68页 |
| 第三节 研究的不足之处和进一步研究的问题 | 第68-69页 |
| 附录1 | 第69-73页 |
| 附录2 | 第73-77页 |
| 附录3 | 第77-78页 |
| 附录4 | 第78-79页 |
| 附录5 | 第79-80页 |
| 附录6 | 第80-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
| 后记 | 第90页 |
