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 中文摘要第1-4页
 ABSTRACT第4-7页
第一章 绪论第7-11页
   ·CAI简介第7-8页
   ·课题意义及背景第8-9页
   ·本文内容概要第9-11页
第二章 智能计算机辅助教育(ICAI)第11-20页
   ·ICAI系统概述第11-14页
     ·ICAI的结构第11-13页
     ·ICAI的特征第13-14页
   ·ICAI与传统CAI第14-17页
     ·传统CAI的局限性第14-16页
     ·ICAI与CAI的区别第16-17页
   ·现代远程教育与ICAI的结合第17-18页
   ·教育心理学对CAI的推动第18-20页
第三章 系统设计理论依据第20-32页
   ·学习理论的发展历程第20-24页
     ·行为主义的学习理论第20-21页
     ·认知主义的学习理论第21-23页
     ·建构主义的学习理论第23-24页
   ·教师模型与学生模型第24-29页
     ·教师模型第24-25页
     ·学生模型第25-29页
   ·系统实现的工具第29-32页
     ·前台界面――Apache+PHP第29-31页
     ·后台数据库――SQL Server第31-32页
第四章 系统设计方案及实现第32-47页
   ·系统整体设计第32-33页
   ·系统前台构成第33-45页
     ·教师端的设计第33-39页
     ·学生端的设计第39-45页
   ·后台数据库设计第45-47页
第五章 总结与展望第47-49页
   ·系统总结第47页
   ·未来展望第47-49页
参考文献第49-52页
发表论文和科研情况说明第52-53页
致谢第53页

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