| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 1 前言 | 第6-18页 |
| ·问题提出 | 第6-7页 |
| ·文献综述 | 第7-18页 |
| ·人格 | 第7-13页 |
| ·人格定义 | 第7页 |
| ·运动员人格研究状况 | 第7-13页 |
| ·父母教养方式 | 第13-18页 |
| ·父母教养方式定义 | 第13-14页 |
| ·父母教养方式缘起与发展 | 第14-15页 |
| ·目前关于父母教养方式的研究 | 第15-16页 |
| ·人格特征与父母教养方式研究现状 | 第16-17页 |
| ·运动训练中家庭教养方式的研究 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| 3 测试结果与讨论 | 第21-36页 |
| ·天津市少儿乒乓球运动员的人格特征的总体趋势 | 第21-22页 |
| ·天津市少儿乒乓球运动员家庭教养方式特点 | 第22-24页 |
| ·少儿乒乓球运动员父母教养方式与人格特征的相关比较 | 第24-25页 |
| ·少儿乒乓球运动员的人格特征、家庭教养方式与运动成绩的相关关系 | 第25-26页 |
| ·运动成绩优秀与较差少儿乒乓球运动员的人格特征和父母教养方式的比较 | 第26-29页 |
| ·讨论 | 第29-36页 |
| ·天津市少儿乒乓球运动员的人格特征 | 第29-30页 |
| ·天津市少儿乒乓球运动员家庭教养方式的特征 | 第30-31页 |
| ·天津市少儿乒乓球运动员父母教养方式与人格特征的相关情况 | 第31-33页 |
| ·天津市少儿乒乓球运动员人格特征、家庭教养方式与运动成绩的相关情况 | 第33-34页 |
| ·天津市少儿乒乓运动员成绩优异组与成绩落后组人格特征、家庭教养方式的比较 | 第34-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36-37页 |
| ·建议 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 附件 | 第42-48页 |
| 附件一 | 第42-45页 |
| 附件二 | 第45-47页 |
| 附件三 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
