| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 一、引论 | 第8-12页 |
| (一) 研究的背景及意义 | 第8-11页 |
| (二) 问题的阐述 | 第11页 |
| (三) 论文的结构 | 第11-12页 |
| 二、文献述评 | 第12-16页 |
| (一) 对我国《标准》中几何内容的分析研究 | 第13-14页 |
| (二) 对我国《标准》与《大纲》的比较研究 | 第14-15页 |
| (三) 对我国《标准》与其他国家《标准》的比较研究 | 第15-16页 |
| 三、研究的方法与过程 | 第16-21页 |
| (一) 定性研究 | 第16-17页 |
| (二) 定量研究 | 第17-20页 |
| (三) 研究方法的优点和局限 | 第20-21页 |
| 四、与《大纲》相比，《标准》中几何部分内容结构的变化 | 第21-24页 |
| 五、与《大纲》相比，《标准》中几何部分内容要求和难度的变化 | 第24-49页 |
| (一) 立体几何部分 | 第24-34页 |
| (二) 解析几何部分 | 第34-44页 |
| (三) 平面向量部分 | 第44-49页 |
| 六、其他一些问题 | 第49-52页 |
| (一) 《标准》中新增加的几何内容 | 第49-51页 |
| (二) 《标准》中几何内容标准的过程性目标 | 第51-52页 |
| 七、研究的结论、意义和建议 | 第52-57页 |
| (一) 研究的结论 | 第52-54页 |
| (二) 对教师的意义 | 第54-56页 |
| (三) 关于进一步研究的建议 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
