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新课程理念下初中物理网络资源建设的理论与实践探索

摘要第1-6页
前言第6-10页
   ·课题选择的背景和依据第6-7页
   ·本课题研究的意义第7-8页
   ·国内外网络资源建设的现状调查第8-9页
   ·课题研究方法和研究成果第9-10页
     ·课题研究的方法第9页
     ·研究成果第9-10页
第一章 新课程理念下网络教学资源建设的理论基础第10-19页
   ·网络教学资源的定义第10-11页
   ·新课程理念的基本内容第11页
   ·现代教育理念与网络教学资源建设第11-19页
     ·多元智力理论第11-12页
     ·认知发展阶段理论第12-13页
     ·建构主义学习理论与网络教学资源建设第13-14页
     ·探究学习第14-19页
第二章 多媒体网络资源库中教学信息资源的设计与开发第19-28页
   ·网络教学资源库的开发过程第19页
   ·网络资源库的资料来源第19-20页
   ·媒体素材的选择原则第20-22页
   ·资源库数据内容的设计与制作第22-28页
     ·多媒体脚本的设计第22页
     ·素材准备第22-26页
     ·课件的集成第26-28页
第三章 多媒体网络资源平台的设计与开发第28-57页
   ·多媒体网络资源平台建设的原则第28-29页
   ·教育资源库系统的设计与开发第29-57页
     ·网络系统平台的设计第29-31页
       ·WWW的架构第29页
       ·协议软件和协议接口第29页
       ·服务器设计模式第29-30页
       ·传输系统的设计第30页
       ·访问模型的设计第30-31页
     ·网络系统平台建设第31-57页
       ·网络系统平台的建立第31页
       ·系统工具的选择第31-32页
       ·涉及的关键技术第32-36页
       ·网络平台的系统模块及功能第36-57页
第四章 实践总结及今后的努力方向第57-59页
   ·网络资源库平台的实际使用情况第57-58页
   ·今后努力的方向第58-59页
主要参考文献第59-61页
研究生期间主要成果第61页
致谢第61-62页
附录第62-64页

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