网络文化背景下的“两课”教学改革与创新

前言	第1-5页
中文摘要	第5-6页
英文摘要	第6-7页
一、 网络文化的基本特征及其对教学的影响	第7-13页
(一) 网络文化的基本特征	第8-10页
(二) 网络文化对教学的影响	第10-13页
二、 网络文化对“两课”教学的冲击	第13-21页
(一) “两课”教学的外部环境发生了深刻的变化	第13-14页
(二) “两课”教学的内部资源陷入贫乏	第14-16页
(三) “两课”教学内容、教学体系受到挑战	第16-19页
(四) “两课”教学难度加大	第19-20页
(五) “两课”教学的地位和作用遭到严重削弱	第20-21页
三、 实施“两课”教学新模式	第21-36页
(一) 教师应有的认识与做法	第21-25页
(二) 建构网络文化背景下的“两课”教学理念	第25-33页
(三) “两课”教学新模式与大学生创新能力的培养	第33-36页
四、 网络时代呼唤高素质的“两课”教师	第36-40页
(一) 建设有中国特色社会主义的政治素质	第36-37页
(二) 渊博的科学文化知识素质	第37-38页
(三) 以创新能力为核心的能力素质	第38-39页
(四) 良好的信息素质	第39-40页
引文	第40-41页
主要参考文献	第41-45页
后记	第45页