| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 中学化学计算机辅助教学的应用研究 | 第6-45页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第6-10页 |
| 1． 计算机辅助教学的概念及其发展 | 第6-7页 |
| 2． 国内外中学化学计算机辅助教学应用概况 | 第7-9页 |
| 3． 我国目前中学化学计算机辅助教学存在的问题 | 第9-10页 |
| 第二部分 中学化学计算机辅助教学存在问题的分析 | 第10-14页 |
| 1． 教育各界对计算机辅助教学存在认识误区 | 第10-12页 |
| 2． 教师使用计算机辅助化学教学能力不足的分析 | 第12页 |
| 3． 对中学化学计算机辅助教学软件不足的分析 | 第12-14页 |
| 第三部分 更新观念是解决计算机辅助中学化学教学的关键 | 第14-20页 |
| 1． 树立现代教育思想，消除计算机辅助教学的认识误区 | 第14-15页 |
| 2． 开阔思路，树立积件的思想 | 第15-18页 |
| 3． 计算机辅助教学的核心是教学设计 | 第18-20页 |
| 第四部分 计算机在中学化学教学中的应用 | 第20-45页 |
| 1． 计算机是学生学习化学的工具 | 第20-21页 |
| 2． 计算机是中学化学教师教学的工具 | 第21-22页 |
| 3． 计算机在化学课堂教学中的应用 | 第22-33页 |
| 4． 一个应用实例 | 第33-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考资料 | 第46-51页 |
| 鸣谢 | 第51页 |