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社会生态视野下的高校思想政治教育探索

摘要第1-9页
Abstract第9-11页
第1章 绪论第11-17页
   ·选题背景和意义第11-12页
     ·选题背景第11页
     ·选题意义第11-12页
   ·相关课题国内外的研究情况第12-14页
     ·国外研究现状第12页
     ·国内研究现状第12-14页
   ·主要观点及主要创新第14-15页
     ·主要观点第14页
     ·主要创新第14-15页
   ·主要依据的具体理论第15页
   ·主要的研究方法第15-17页
第2章 社会生态视野下的高校思想政治教育概述第17-30页
   ·社会生态视野下的高校思想政治教育的内涵第17-22页
     ·生态学的基本理论第18-19页
     ·社会生态学的基本理论第19-21页
     ·高校思想政治教育社会生态的基本理论第21-22页
   ·高校思想政治教育社会生态的特点第22-24页
     ·高校思想政治教育社会生态的整体性第22-23页
     ·高校思想政治教育社会生态的开放性第23页
     ·高校思想政治教育社会生态的平衡性第23页
     ·高校思想政治教育社会生态的非线性第23页
     ·高校思想政治教育社会生态的复杂性第23-24页
   ·高校思想政治教育社会生态系统的基本结构分析第24-30页
     ·高校思想政治教育社会生态系统基本结构第24-26页
     ·高校思想政治教育社会生态系统物质循环第26页
     ·高校思想政治教育社会生态系统能量流动第26-28页
     ·高校思想政治教育社会生态系统信息传递第28页
     ·高校思想政治教育社会生态系统的反馈调节与生态平衡第28-30页
第3章 高校思想政治教育的社会生态定位与评价第30-35页
   ·社会生态核心理念第30-31页
     ·人文关怀精神第30页
     ·追求生命的本真意义第30-31页
     ·和谐共生的基本理念第31页
     ·草根化第31页
   ·高校思想政治教育的社会生态定位第31-32页
   ·高校思想政治教育社会生态的评价第32-35页
     ·高校思想政治教育社会生态体现了人的主体性第33页
     ·高校思想政治教育社会生态促进了人的价值实现第33页
     ·高校思想政治教育社会生态促进了受教育者的全面共同发展第33页
     ·高校思想政治教育社会生态有利于增强高校思想政治教育的生命力第33-35页
第4章 高校思想政治教育社会生态的两条互动链第35-43页
   ·高校思想政治教育社会生态系统互动链的构成第35-37页
   ·高校思想政治教育社会生态系统两条互动链的运行模式第37-40页
     ·高校思想政治教育社会生态系统生态主体互动链第37-38页
     ·高校思想政治教育社会生态系统社会生态环境互动链第38-40页
   ·信息传输是高校思想政治教育社会生态系统的血液第40-43页
     ·信息传输是高校思想政治教育社会生态系统的血液第40页
     ·两条高校思想政治教育社会生态系统信息流动路线第40-43页
第5章 高校思想政治教育社会生态优化第43-54页
   ·高校思想政治教育社会生态现状分析第43-46页
     ·高校思想政治教育社会生态面临的挑战第43-45页
     ·高校思想政治教育社会生态失衡现状第45-46页
   ·高校思想政治教育社会生态优化原则第46-49页
     ·以人为本与人的本真意义原则第46-47页
     ·全面协调与可持续发展原则第47页
     ·和谐共生与价值平等原则第47-48页
     ·利益多元与差异发展原则第48页
     ·贴近生活与贴近实际原则第48-49页
     ·地位平等与相互沟通原则第49页
   ·高校思想政治教育社会生态优化路径第49-54页
     ·高校思想政治教育社会生态理解视角优化第50页
     ·高校思想政治教育社会生态重点关注对象优化第50-51页
     ·高校思想政治教育社会生态环境优化第51-52页
     ·高校思想政治教育社会生态系统主客体关系优化第52-54页
结论第54-55页
参考文献第55-58页
致谢第58-59页
附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录第59页

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