| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 引论:研究的背景、意义及现状分析 | 第8-13页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·本课题的理论和实践意义 | 第9-11页 |
| ·国内外有关本课题的研究动态和自己的见解 | 第11-13页 |
| 第二章 教育道德性的历史发展 | 第13-28页 |
| ·对人的依赖和奴仆式教育 | 第13-20页 |
| ·对物的依赖和商品化教育 | 第20-25页 |
| ·人的独立性存在和个性化教育 | 第25-28页 |
| 第三章 当代中国高等教育面临的道德挑战 | 第28-37页 |
| ·市场经济道德对高等教育提出的新挑战 | 第28-34页 |
| ·社会的不平衡发展对高等教育的道德挑战 | 第34-37页 |
| 第四章 当代中国高等教育的伦理分析 | 第37-48页 |
| ·高等教育中的人道 | 第37-40页 |
| ·高等教育中的理性 | 第40-45页 |
| ·高等教育中的公正 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |