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基于GIS的中小学布局选址规划研究

摘要第1-7页
Abstract第7-13页
第1章 引言第13-20页
   ·选题的背景及原因第13-17页
     ·沈阳市空间结构的变化第13-14页
     ·沈阳市人口结构的变化第14-15页
     ·定量分析技术与方法的日趋成熟第15-16页
     ·沈阳市中小学布局面临的问题和挑战第16-17页
   ·课题研究的目的及意义第17-18页
     ·课题研究的目的第17-18页
     ·课题的实践意义第18页
   ·课题的内容第18-20页
第2章 沈阳市小学布局规划研究综述第20-38页
   ·沈阳市情况简介第20-21页
   ·沈阳市中小学现状介绍第21-24页
   ·现状存在问题分析第24-28页
     ·学校布局不均衡第24-26页
     ·学校用地规模达标率低第26-27页
     ·教育资源利用不均第27-28页
     ·中小学校存在少建、漏建现象第28页
   ·沈阳市中小学布局规划第28-34页
     ·中小学布局规划指标体系及技术路线第28-29页
     ·千人指标的分析预测及规划总人口计算第29-30页
     ·学校规模及合理服务半径确定第30-32页
     ·规划布局第32-33页
     ·学校建设的新模式第33-34页
   ·对传统规划方法的思考第34-36页
     ·传统规划方法第34页
     ·传统规划手段的欠缺第34-36页
   ·中小学布局规划定量与定性方法结合第36-38页
     ·GIS给城市规划带来的优势第36-37页
     ·城市中小学布局规划的发展趋势第37-38页
第3章 地理信息系统与选址规划第38-50页
   ·选址规划第38-40页
     ·学校选址的方法第38-39页
     ·学校选址的原则第39-40页
   ·选址影响因素第40-41页
     ·选址影响因素分类第40页
     ·中小学选址影响因素分析第40-41页
   ·地理信息系统第41-45页
     ·地理信息系统的空间分析第41-45页
   ·规划选址中的GIS技术第45-50页
     ·多准则分析与GIS第46-47页
     ·资源分配法与GIS第47-48页
     ·邻域法(缓冲区法)与GIS第48页
     ·定位-分配法与GIS第48页
     ·GIS选址空间决策的内容和步骤第48-50页
第4章 基于GIS的沈阳市和平区小学规划布局分析第50-62页
   ·沈阳市和平区小学用地规划的基本概况第50-51页
   ·建立该区域的基础信息第51-52页
     ·数据收集第51页
     ·数据预处理第51-52页
   ·选址分析评价的准则第52页
   ·分析方法第52-57页
     ·建立人口密度分布专题图第52-54页
     ·现状小学位置分析第54-55页
     ·规划土地使用情况第55-56页
     ·综合分析评价第56-57页
   ·基于网络的学校服务评价第57-59页
   ·规划基本对策第59-62页
     ·合理布局均衡发展第59页
     ·老区和新城区宜采用不同的评价标准第59-60页
     ·考虑人口年龄结构,合理预测适时调整第60页
     ·根据居住空间迁移动态调整中小学布局第60-62页
第5章 结果分析第62-69页
   ·小学现状与规划分析第62-65页
     ·从空间分布角度分析第62-64页
     ·从容量角度分析第64-65页
   ·规划改进方案比较第65-66页
   ·GIS在规划应用中的优势第66-68页
     ·人口影响分析优势第66-67页
     ·交通分析优势第67页
     ·布局调整优势第67页
     ·综合分析优势第67-68页
     ·动态分析优势第68页
   ·结论第68-69页
第6章 总结与展望第69-73页
   ·总结第69-70页
     ·空间定位第69页
     ·多因素空间分析第69-70页
     ·网络分析第70页
     ·GIS分析第70页
   ·展望第70-71页
   ·思考第71-73页
致谢第73-74页
参考文献第74-76页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第76页

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