基于GIS的中小学布局选址规划研究
摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-13页 |
第1章 引言 | 第13-20页 |
·选题的背景及原因 | 第13-17页 |
·沈阳市空间结构的变化 | 第13-14页 |
·沈阳市人口结构的变化 | 第14-15页 |
·定量分析技术与方法的日趋成熟 | 第15-16页 |
·沈阳市中小学布局面临的问题和挑战 | 第16-17页 |
·课题研究的目的及意义 | 第17-18页 |
·课题研究的目的 | 第17-18页 |
·课题的实践意义 | 第18页 |
·课题的内容 | 第18-20页 |
第2章 沈阳市小学布局规划研究综述 | 第20-38页 |
·沈阳市情况简介 | 第20-21页 |
·沈阳市中小学现状介绍 | 第21-24页 |
·现状存在问题分析 | 第24-28页 |
·学校布局不均衡 | 第24-26页 |
·学校用地规模达标率低 | 第26-27页 |
·教育资源利用不均 | 第27-28页 |
·中小学校存在少建、漏建现象 | 第28页 |
·沈阳市中小学布局规划 | 第28-34页 |
·中小学布局规划指标体系及技术路线 | 第28-29页 |
·千人指标的分析预测及规划总人口计算 | 第29-30页 |
·学校规模及合理服务半径确定 | 第30-32页 |
·规划布局 | 第32-33页 |
·学校建设的新模式 | 第33-34页 |
·对传统规划方法的思考 | 第34-36页 |
·传统规划方法 | 第34页 |
·传统规划手段的欠缺 | 第34-36页 |
·中小学布局规划定量与定性方法结合 | 第36-38页 |
·GIS给城市规划带来的优势 | 第36-37页 |
·城市中小学布局规划的发展趋势 | 第37-38页 |
第3章 地理信息系统与选址规划 | 第38-50页 |
·选址规划 | 第38-40页 |
·学校选址的方法 | 第38-39页 |
·学校选址的原则 | 第39-40页 |
·选址影响因素 | 第40-41页 |
·选址影响因素分类 | 第40页 |
·中小学选址影响因素分析 | 第40-41页 |
·地理信息系统 | 第41-45页 |
·地理信息系统的空间分析 | 第41-45页 |
·规划选址中的GIS技术 | 第45-50页 |
·多准则分析与GIS | 第46-47页 |
·资源分配法与GIS | 第47-48页 |
·邻域法(缓冲区法)与GIS | 第48页 |
·定位-分配法与GIS | 第48页 |
·GIS选址空间决策的内容和步骤 | 第48-50页 |
第4章 基于GIS的沈阳市和平区小学规划布局分析 | 第50-62页 |
·沈阳市和平区小学用地规划的基本概况 | 第50-51页 |
·建立该区域的基础信息 | 第51-52页 |
·数据收集 | 第51页 |
·数据预处理 | 第51-52页 |
·选址分析评价的准则 | 第52页 |
·分析方法 | 第52-57页 |
·建立人口密度分布专题图 | 第52-54页 |
·现状小学位置分析 | 第54-55页 |
·规划土地使用情况 | 第55-56页 |
·综合分析评价 | 第56-57页 |
·基于网络的学校服务评价 | 第57-59页 |
·规划基本对策 | 第59-62页 |
·合理布局均衡发展 | 第59页 |
·老区和新城区宜采用不同的评价标准 | 第59-60页 |
·考虑人口年龄结构,合理预测适时调整 | 第60页 |
·根据居住空间迁移动态调整中小学布局 | 第60-62页 |
第5章 结果分析 | 第62-69页 |
·小学现状与规划分析 | 第62-65页 |
·从空间分布角度分析 | 第62-64页 |
·从容量角度分析 | 第64-65页 |
·规划改进方案比较 | 第65-66页 |
·GIS在规划应用中的优势 | 第66-68页 |
·人口影响分析优势 | 第66-67页 |
·交通分析优势 | 第67页 |
·布局调整优势 | 第67页 |
·综合分析优势 | 第67-68页 |
·动态分析优势 | 第68页 |
·结论 | 第68-69页 |
第6章 总结与展望 | 第69-73页 |
·总结 | 第69-70页 |
·空间定位 | 第69页 |
·多因素空间分析 | 第69-70页 |
·网络分析 | 第70页 |
·GIS分析 | 第70页 |
·展望 | 第70-71页 |
·思考 | 第71-73页 |
致谢 | 第73-74页 |
参考文献 | 第74-76页 |
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第76页 |