| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| ·选题背景 | 第12-16页 |
| ·科学发展与人才培养 | 第12-14页 |
| ·研究生教育与社会对人才的需求 | 第14-15页 |
| ·研究生培养与学科交叉 | 第15-16页 |
| ·研究任务、目标与方法 | 第16-18页 |
| ·研究任务 | 第16页 |
| ·研究目标 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·结构安排 | 第18-20页 |
| 第二章 相关概念界定及研究述评 | 第20-40页 |
| ·学科交叉相关的概念界定及研究述评 | 第20-28页 |
| ·相关概念界定 | 第20-23页 |
| ·国内外学科交叉研究的开展情况分析 | 第23-28页 |
| ·研究生培养相关概念定义及研究评述 | 第28-40页 |
| ·相关概念的定义 | 第28-29页 |
| ·研究生培养相关研究述评 | 第29-40页 |
| 第三章 研究生培养现状分析 | 第40-50页 |
| ·我国研究生培养的特点 | 第40-41页 |
| ·我国研究生培养存在的问题 | 第41-42页 |
| ·我国研究生培养的发展思路 | 第42-43页 |
| ·学科交叉对研究生培养机制的影响 | 第43-45页 |
| ·高校新学科生长点产生的源泉 | 第43-44页 |
| ·获得原创性科学成果的重要途径 | 第44-45页 |
| ·基于学科交叉进行研究生培养的SWOT分析 | 第45-50页 |
| ·优势因素(Strengths) | 第45-46页 |
| ·弱势因素(Weaknesses) | 第46页 |
| ·机会因素(Opportunities) | 第46-47页 |
| ·威胁因素(Threats) | 第47页 |
| ·SWOT分析小结 | 第47-50页 |
| 第四章 基于学科交叉研究生培养机制构建 | 第50-62页 |
| ·构建基于学科交叉研究生培养机制的原则 | 第50-51页 |
| ·基于学科交叉研究生培养机制的构建依据 | 第51-54页 |
| ·系统的结构、功能和环境 | 第51-53页 |
| ·研究生教育特点及中国研究生培养工作现阶段的特征 | 第53-54页 |
| ·基于学科交叉研究生培养机制模型的构建 | 第54-56页 |
| ·基于学科交叉研究生培养机制的实现方法与措施 | 第56-62页 |
| ·动力机制和控制机制的实现方法与措施 | 第57-58页 |
| ·运行机制的实现方法与措施 | 第58-62页 |
| 第五章 结语 | 第62-64页 |
| ·本文主要结论 | 第62-63页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 高校学科交叉学科集成研究生培养工作情况调查表 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 攻读学位期间的研究成果和发表的学术论文目录 | 第72-73页 |
| 作者及导师简介 | 第73-74页 |
| 北京化工大学硕士研究生学位论文答辩委员会决议书 | 第74-75页 |