中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-8页 |
引言 | 第8-14页 |
一、本文的选题依据 | 第8-9页 |
二、本文的基本研究思路 | 第9-11页 |
三、理论意义和实践意义 | 第11-14页 |
第一章 弱势群体的基本问题概述 | 第14-28页 |
一、弱势群体概念的提出与界定 | 第14-15页 |
二、弱势群体的特征 | 第15-16页 |
(一) 贫困化 | 第15页 |
(二) 脆弱化 | 第15页 |
(三) 低职化 | 第15页 |
(四) 边缘化 | 第15-16页 |
三、弱势群体的构成 | 第16-19页 |
(一) 农民中的贫困者 | 第16页 |
(二) 农民工 | 第16-17页 |
(三) 下岗失业者为主的贫困阶层 | 第17-18页 |
(四) 残疾人 | 第18页 |
(五) 城乡老龄与高龄人口 | 第18页 |
(六) 天灾人祸中的受害者 | 第18页 |
(七) 找不到工作的大中专院校的毕业生 | 第18-19页 |
四、弱势群体的形成原因 | 第19-25页 |
(一) 经济方面 | 第19-21页 |
(二) 政策制度方面 | 第21-22页 |
(三) 社会体制方面 | 第22-23页 |
(四) 文化教育方面 | 第23-25页 |
五、当前我国弱势群体的弱势层面 | 第25-28页 |
(一) 经济层面 | 第25页 |
(二) 政治层面 | 第25-26页 |
(三) 社会层面 | 第26页 |
(四) 文化层面 | 第26-28页 |
第二章 弱势群体利益诉求的缺失及其挑战 | 第28-36页 |
一、弱势群体利益诉求的界定 | 第28页 |
二、我国弱势群体利益诉求的缺失 | 第28-31页 |
(一) 利益诉求主体意识缺乏 | 第30页 |
(二) 利益诉求客体存在缺陷 | 第30页 |
(三) 利益诉求渠道不畅 | 第30-31页 |
(四) 利益诉求存在非均衡性 | 第31页 |
三、利益诉求的缺失带来的挑战 | 第31-36页 |
(一) 易导致社会公众对改革的错误评价 | 第32页 |
(二) 会使社会公平正义原则受到挑战甚至遭到严重的侵蚀 | 第32-33页 |
(三) 易诱发不满,不利于社会稳定 | 第33页 |
(四) 制约社会有效需求的稳定增长 | 第33-34页 |
(五) 限制了人的全面发展 | 第34页 |
(六) 易导致信仰天平倾斜 | 第34-36页 |
第三章 构建和完善弱势群体利益诉求的多元支持系统 | 第36-55页 |
一、经济支持 | 第36-39页 |
(一) 正确处理经济发展中效率与公平的关系 | 第36页 |
(二) 保持经济的高质量增长 | 第36-37页 |
(三) 广开就业门路 | 第37页 |
(四) 深化分配机制改革 | 第37-38页 |
(五) 提高弱势群体的经济地位 | 第38-39页 |
二、政治支持 | 第39-45页 |
(一) 保障弱势群体平等地参与利益诉求 | 第39-40页 |
(二) 提高执政党的整合能力 | 第40-41页 |
(三) 完善人大政协等民意代表制度 | 第41-42页 |
(四) 完善法律保障制度 | 第42-43页 |
(五) 坚持和完善信访工作制度 | 第43-44页 |
(六) 积极发展非政府组织 | 第44-45页 |
三、社会支持 | 第45-48页 |
(一) 建立健全覆盖弱势群体的社会保障制度 | 第45-47页 |
(二) 扶持发展非官方的社会政策研究、咨询机构 | 第47页 |
(三) 建立社会安全网 | 第47页 |
(四) 加快公共服务体系建设 | 第47-48页 |
(五) 创建专家学者对不同社会群体利益诉求的调研机制 | 第48页 |
四、教育支持 | 第48-51页 |
(一) 促进教育公平 | 第49页 |
(二) 加强对弱势群体的思想政治工作 | 第49页 |
(三) 应加大政府对贫困地区九年制义务教育的投入 | 第49-50页 |
(四) 开展多种培训方式 | 第50-51页 |
五、媒体支持 | 第51-55页 |
(一) 发挥新闻媒体的预警和反馈功能 | 第51-52页 |
(二) 加强并改进新闻媒体的舆论监督功能 | 第52页 |
(三) 发挥协调功能防范和化解社会矛盾 | 第52-53页 |
(四) 畅通新闻媒体利益诉求渠道 | 第53-55页 |
结论 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-59页 |
攻读学位期间发表的论文 | 第59-60页 |
后记 | 第60页 |