超级画板的动态测量在数学教育中的研究和应用
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| Contents | 第10-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| ·研究背景 | 第12页 |
| ·研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究目的和意义 | 第15-16页 |
| ·研究方法和内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·本章小结 | 第17-18页 |
| 第二章 动态测量在数学教育中的价值 | 第18-28页 |
| ·信息技术应用状况调查 | 第18-20页 |
| ·调查内容及结果 | 第18-20页 |
| ·影响教师使用信息技术的因素 | 第20页 |
| ·当前中学数学教学的若干不足 | 第20-22页 |
| ·相关理论研究 | 第22-24页 |
| ·学习理论 | 第22-23页 |
| ·做数学 | 第23页 |
| ·数学与猜想 | 第23-24页 |
| ·动态测量在数学教育中的价值 | 第24-27页 |
| ·动态几何与动态测量 | 第24-25页 |
| ·动态测量在数学教育中的价值 | 第25-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 超级画板测量功能研究 | 第28-37页 |
| ·超级画板测量功能概述 | 第28-31页 |
| ·超级画板测量功能 | 第28-29页 |
| ·超级画板测量功能的分类 | 第29-30页 |
| ·测量结果的刷新机制 | 第30-31页 |
| ·超级画板测量功能研究 | 第31-35页 |
| ·角度测量 | 第31-32页 |
| ·导数与积分测量 | 第32-33页 |
| ·表达式测量 | 第33-34页 |
| ·嵌套测量 | 第34-35页 |
| ·倒测量 | 第35页 |
| ·本章小结 | 第35-37页 |
| 第四章 超级画板的动态测量在数学教育中的应用 | 第37-59页 |
| ·几何量动态测量的应用 | 第37-41页 |
| ·几何量动态测量与探究性教学 | 第37-40页 |
| ·小结 | 第40-41页 |
| ·表达式测量的应用 | 第41-48页 |
| ·函数教学 | 第41-44页 |
| ·算法教学 | 第44-48页 |
| ·小结 | 第48页 |
| ·嵌套测量的应用 | 第48-56页 |
| ·概率教学 | 第48-55页 |
| ·小结 | 第55-56页 |
| ·倒测量的应用 | 第56页 |
| ·其它 | 第56-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 第五章 建议 | 第59-62页 |
| 第六章 结论和展望 | 第62-64页 |
| ·结论 | 第62页 |
| ·研究展望 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的学术论文 | 第69-70页 |
| 附录 1 | 第70页 |
