| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第6-8页 |
| ·研究背景 | 第6-7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| 2 文献综述 | 第8-18页 |
| ·应对的概念 | 第8-10页 |
| ·应对的基本理论 | 第10-13页 |
| ·应对的研究方法 | 第13-14页 |
| ·影响应对的因素 | 第14-15页 |
| ·应对的维度或亚类型研究 | 第15-17页 |
| ·应对研究存在的问题及解决办法 | 第17-18页 |
| 3 高校辅导员工作中的突发事件应对方式问卷编制 | 第18-25页 |
| ·应对概念界定 | 第18页 |
| ·预试问卷的编制及分析 | 第18-19页 |
| ·正式问卷施测及分析 | 第19-25页 |
| 4 高校辅导员工作中的突发事件应对方式特点研究 | 第25-30页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·结果 | 第26-30页 |
| 5 讨论 | 第30-35页 |
| ·关于测量工具 | 第30-31页 |
| ·关于高校辅导员工作中的突发事件应对方式特点讨论 | 第31-32页 |
| ·关于高校辅导员工作中的突发事件应对方式的人口学特征讨论 | 第32-34页 |
| ·本研究有待深入和改进的地方 | 第34-35页 |
| 6 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 后记 | 第42页 |