高校人力资源开发环节中的问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-17页 |
| (一) 选题背景和研究意义 | 第9-10页 |
| (二) 核心概念的界定 | 第10-13页 |
| (三) 文献综述 | 第13-15页 |
| (四) 研究的思路与方法 | 第15-17页 |
| 一、高校人力资源开发环节的理论基础 | 第17-28页 |
| (一) 环节分析 | 第17-20页 |
| 1. 预测与规划 | 第17-18页 |
| 2. 培养与教育 | 第18-19页 |
| 3. 引进与挖潜 | 第19-20页 |
| (二) 理论指导 | 第20-24页 |
| 1. 人力资本理论 | 第20-21页 |
| 2. 高等教育发展论 | 第21-22页 |
| 3. 科学发展观 | 第22-24页 |
| (三) 实践依据 | 第24-28页 |
| 1. 社会发展的强烈呼唤 | 第24-25页 |
| 2. 高校发展的迫切要求 | 第25-26页 |
| 3. 高校人力资源浪费引起的深刻反思 | 第26-28页 |
| 二、高校人力资源开发环节的问题分析 | 第28-36页 |
| (一) 缺乏科学的预测与规划 | 第28-31页 |
| (二) 忽视必要的培养与训练 | 第31-32页 |
| (三) 缺乏合理的引进与挖潜 | 第32-36页 |
| 三、完善高校人力资源开发环节的思路与对策 | 第36-43页 |
| (一) 加强科学预测与全面规划 | 第36-38页 |
| 1. 确定发展目标 | 第36页 |
| 2. 制定开发战略 | 第36-37页 |
| 3. 形成竞争优势 | 第37页 |
| 4. 注重动态调整 | 第37-38页 |
| (二) 注重全程培养与充分训练 | 第38-41页 |
| 1. 目标引导机制 | 第38页 |
| 2. 培养训练机制 | 第38-39页 |
| 3. 自主学习机制 | 第39-40页 |
| 4. 创新激励机制 | 第40-41页 |
| (三) 实施合理引进与内部挖潜 | 第41-43页 |
| 1. 根据人才开发战略合理引进 | 第41页 |
| 2. 优化人才配置实施有效挖掘 | 第41-42页 |
| 3. 适时进行岗位调整促进合理流动 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 作者在攻读研究生期间取得的成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
