我国高等教育受教育者投资风险研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究的背景与意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状及文献述评 | 第10-14页 |
| ·关于人力资本投资及其风险的研究 | 第10-12页 |
| ·关于教育投资风险的研究 | 第12-13页 |
| ·国内外文献述评 | 第13-14页 |
| ·研究思路与内容框架 | 第14-15页 |
| ·主要创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 高等教育受教育者投资的理论基础 | 第16-21页 |
| ·公共产品与高等教育属性理论 | 第16-17页 |
| ·人力资本投资理论 | 第17-18页 |
| ·教育经济学相关理论 | 第18-19页 |
| ·不完全信息理论 | 第19页 |
| ·风险管理理论 | 第19-21页 |
| 第三章 高等教育受教育者投资风险及其生成机理 | 第21-34页 |
| ·高等教育受教育者及其投资的特殊性 | 第21-22页 |
| ·高等教育受教育者及其投资 | 第21页 |
| ·高等教育受教育者投资的特殊性 | 第21-22页 |
| ·高等教育受教育者投资风险 | 第22-25页 |
| ·高等教育受教育者投资风险的界定 | 第22-23页 |
| ·高等教育受教育者投资风险的类型 | 第23-24页 |
| ·高等教育受教育者投资风险的特征 | 第24-25页 |
| ·我国高等教育受教育者投资风险的表现 | 第25页 |
| ·我国高等教育受教育者投资风险的生成机理 | 第25-34页 |
| ·风险源 | 第26页 |
| ·风险生成原因 | 第26-31页 |
| ·风险生成机理分析 | 第31-34页 |
| 第四章 高等教育受教育者投资风险的计量与评价 | 第34-45页 |
| ·高等教育受教育者投资风险计量 | 第34-38页 |
| ·高等教育受教育者投资风险的计量方法 | 第34-36页 |
| ·风险计量的应用－专业选择风险决策 | 第36-37页 |
| ·风险计量的应用－不同个体投资风险比较 | 第37-38页 |
| ·高等教育受教育者投资风险溢价 | 第38页 |
| ·高等教育受教育者投资风险评价 | 第38-45页 |
| ·评价模型的选取 | 第39页 |
| ·基于模糊综合模型的风险评价 | 第39-45页 |
| 第五章 我国高等教育受教育者投资风险的防范 | 第45-52页 |
| ·受教育者个人的应对措施 | 第45-47页 |
| ·根据风险偏好进行教育选择 | 第45页 |
| ·增加个人信息存量 | 第45-46页 |
| ·制定合理的职业生涯规划 | 第46页 |
| ·增强个体综合素质 | 第46-47页 |
| ·理性管理就业风险 | 第47页 |
| ·政府调控和引导措施 | 第47-50页 |
| ·制定适应经济发展的人才战略 | 第48页 |
| ·加快高等教育体制改革步伐 | 第48页 |
| ·优化就业市场环境 | 第48-49页 |
| ·引导个人理性教育投资 | 第49-50页 |
| ·高等学校强化服务的措施 | 第50-52页 |
| ·提高教学服务质量 | 第50页 |
| ·强化就业指导工作 | 第50-51页 |
| ·制定并开放学科信息系统 | 第51-52页 |
| 结论与展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录A （攻读硕士学位期间发表论文） | 第57页 |
