| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| （一） 选题背景 | 第11页 |
| （二） 研究目的和研究意义 | 第11-13页 |
| 1、研究目的 | 第11-12页 |
| 2、研究意义 | 第12-13页 |
| （三） 研究现状与不足 | 第13-15页 |
| 1、研究现状 | 第13-15页 |
| 2、研究不足 | 第15页 |
| （四） 理论基础 | 第15-22页 |
| 1、民族政策的内涵 | 第15-17页 |
| 2、马恩列斯关于民族政策的论述 | 第17-22页 |
| （五） 研究方法 | 第22页 |
| 1、历史唯物主义的方法 | 第22页 |
| 2、历史和逻辑相统一的方法 | 第22页 |
| 3、理论和实践相结合的方法 | 第22页 |
| （六） 本章小结 | 第22-23页 |
| 第二章 建国后我国民族政策的历史发展 | 第23-43页 |
| （一） 建国后我国民族政策的演进过程 | 第23-34页 |
| 1、初步形成体系时期(1949.10—1966.4) | 第23-25页 |
| 2、遭受严重破坏时期(1966.5—1978.12) | 第25-26页 |
| 3、快速发展时期(1978.12 至今) | 第26-34页 |
| （二） 我国民族政策发展的基本特点 | 第34-37页 |
| 1、党的民族政策与党的思想路线密切关联 | 第34页 |
| 2、党的民族政策与党在各个历史时期的中心任务紧密联系 | 第34-35页 |
| 3、“三个离不开”的民族发展格局是我党民族政策依托的客观条件 | 第35-37页 |
| 4、党的民族政策与法律法规相互贯通、相互作用 | 第37页 |
| （三） 我国民族政策发展的历史经验 | 第37-41页 |
| 1、一切从实际出发，把握民族问题的特殊性 | 第37-40页 |
| 2、尊重自主权与保证国家方针的统一 | 第40-41页 |
| 3、国家支援扶持与发扬自力更生精神相结合 | 第41页 |
| （四） 本章小结 | 第41-43页 |
| 第三章 我国现行民族政策存在的问题与原因探析 | 第43-55页 |
| （一） 我国民族政策的基本原则和主要内容 | 第43-48页 |
| 1、基本原则 | 第43-45页 |
| 2、主要内容 | 第45-48页 |
| （二） 我国民族政策存在的问题 | 第48-50页 |
| 1、民族法律法规不完善 | 第48页 |
| 2、民族教育公平存质疑 | 第48-49页 |
| 3、民族优惠政策有偏差 | 第49页 |
| 4、民族帮助支援重“补血” | 第49-50页 |
| （三） 我国民族政策问题产生的原因 | 第50-53页 |
| 1、经济原因 | 第50-51页 |
| 2、政治原因 | 第51-53页 |
| 3、思想文化原因 | 第53页 |
| （四） 本章小结 | 第53-55页 |
| 第四章 对我国现行民族政策的现实思考 | 第55-62页 |
| （一） 加强民族法制建设，完善民族法律法规 | 第55-56页 |
| 1、加快民族区域自治地方的自治立法 | 第55-56页 |
| 2、提高民族法律法规贯彻执行的有效性 | 第56页 |
| （二） 注重民族教育公平，改良高考加分政策 | 第56-58页 |
| 1、明确界定加分对象与条件 | 第56-57页 |
| 2、加强对高考加分工作的监督 | 第57页 |
| 3、逐步淡化高考加分政策 | 第57-58页 |
| （三） 创建良好的政策环境，保证民族政策的贯彻实施 | 第58-59页 |
| 1、加快建立民族地区规范的市场体系 | 第58页 |
| 2、积极创造公平的竞争环境 | 第58-59页 |
| （四） 重视少数民族人才培养，特别是少数民族干部队伍建设 | 第59-61页 |
| （五） 本章小结 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
