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狂飙斗士 ——高长虹的形象研究(1898-1954)

附图第5-6页
摘要第6-8页
abstract第8-9页
绪论第12-32页
    一、写作缘起及选题意义第12-15页
        1、写作缘起第12-13页
        2、选题意义第13-15页
    二、目前学界的研究状况第15-26页
        1、研究高长虹与鲁迅关系的成果第15-17页
        2、有关高长虹及其创办的狂飙社的成果第17-21页
        3、从文学角度、思想史角度研究高长虹的成果第21-24页
        4、其他方面的成果第24-26页
    三、本文的思路、理论及研究方法第26-28页
    四、相关概念的界定与人物生平介绍第28-32页
        1、“狂飙”及“狂飙斗士”的缘起第28-29页
        2、“形象”一词的界定第29页
        3、人物生平介绍第29-32页
第一章 青少年时期的高长虹形象(1898-1921)第32-38页
    第一节 家人与老师看高长虹第32-34页
        一、家长眼中的“逆子”第32-33页
        二、弟弟眼中的“孤独者”第33页
        三、老师眼中的“异端”第33-34页
    第二节 “我”说:青少年时代的“反抗者”第34-35页
    第三节 青少年时期长虹的形象成因第35-38页
        一、鲜明的个性是突出因素第35-36页
        二、“新知识”的摄入是重要因素第36-38页
第二章 狂飙时代的高长虹形象(1921—1930)第38-60页
    第一节 他者看长虹第38-52页
        一、狂飙社员眼中的“好伙伴”第38-41页
        二、《狂飙》读者眼中的“知音”第41-43页
        三、文化界同仁眼中的“狂人”、“浪子”第43-46页
        四、“高鲁冲突”前后鲁迅眼中的“信赖者”与“卑劣者”第46-52页
    第二节 “我”说:作品中的“战士”第52-55页
        一、北京时期的文学“斗士”第52-53页
        二、上海时期的行动“壮士”第53-55页
    第三节 狂飙时代长虹的形象成因第55-60页
        一、“新青年”的特质贯穿其中第55-56页
        二、话语权的争夺暗含其中第56-58页
        三、坦率而不知变通的个性显露无遗第58-60页
第三章 海外游学时代的高长虹形象(1930—1938)第60-64页
    第一节 朋友眼中的“行动派”第60-61页
    第二节 “我说”:作品中的“爱国者”第61-62页
    第三节 海外游学时代高长虹的形象成因第62-64页
        时代和社会的召唤是主要原因第62-64页
第四章 抗战时期的高长虹形象(1938—1945)第64-73页
    第一节 后辈、同仁看长虹第65-68页
        一、后辈、同仁眼中的“老者”第65-66页
        二、后辈、同仁眼中的“孤独者”第66-68页
    第二节 “我说”:长虹的自我刻画第68-70页
        一、作品中的“政论家”第68-69页
        二、作品中的“革命者”第69-70页
    第三节 抗战时期高长虹的形象成因第70-73页
        一、以抗战为第一要务的时代主题第70页
        二、毛泽东的一系列讲话第70-71页
        三、崇尚自由、民主的天真个性第71-73页
第五章 晚年高长虹的形象(1946—1954)第73-77页
    第一节 外人、同仁眼中的“正常人”、“老黄牛”第73-74页
    第二节 领导眼中的“神经病”第74-75页
    第三节 高长虹晚年形象的成因第75-77页
        一、长虹不切实际的经济设想第75页
        二、周遭人的误解第75-77页
余论第77-81页
参考文献第81-88页
后记第88-89页

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